Fonoaudióloga Lic. Alejandra Insaurralde Villamayor

25/05/2026

Existen errores frecuentes en terapia infantil que pueden limitar los avances terapéuticos 👀

• Querer realizar demasiadas actividades en una sesión
• Priorizar el material antes que el objetivo terapéutico
• No seguir el interés del niño
• Exigir respuestas constantemente y limitar la terapia solo a mesa y silla

Muchas veces, los mejores avances aparecen cuando se prioriza la interacción, el juego y la flexibilidad terapéutica. 🧩

11/05/2026

Muchas veces esperamos resultados rápidos, pero en terapia el progreso se construye paso a paso.
La continuidad en las sesiones permite:
• reforzar aprendizajes
• sostener objetivos
• acompañar los tiempos del paciente
• generar cambios reales y duraderos

Cada encuentro suma.
La constancia no acelera solamente el proceso… también le da estabilidad y sentido ✨

29/04/2026

28/04/2026

✨ LANZAMIENTO ✨

De estudiante a profesional: una mentoría pensada para las que están dando tus primeros pasos en la fonoaudiología.

Sabemos que el inicio puede estar lleno de dudas, inseguridades y decisiones que no siempre se enseñan en la universidad. Esta mentoría nace para acompañarte en ese proceso, brindándote herramientas reales, claridad y confianza para que puedas posicionarte como profesional desde el primer momento.

Vamos a trabajar sobre:
• Cómo iniciar tu práctica profesional
• Abordaje clínico con seguridad
• Organización y criterios de intervención
• Comunicación con familias y pacientes
• Construcción de tu identidad profesional

No se trata solo de saber, sino de saber cómo hacerlo en la práctica.

Si estás lista para dar el paso de estudiante a profesional, este espacio es para vos.

Escribime 📲

27/04/2026

“Es perezoso para hablar” es una frase que se escucha mucho.

El lenguaje no aparece por ganas o esfuerzo solamente. Detrás de cada palabra hay procesos complejos: comprensión, intención comunicativa, desarrollo neurológico, estímulos del entorno y oportunidades para expresarse.

Cuando un niño habla poco, no es porque “no quiere”, sino porque puede estar necesitando más tiempo, más acompañamiento o estrategias adecuadas para desarrollar su lenguaje.

Etiquetarlo como “perezoso” puede hacer que se minimice la situación y se retrase la consulta, cuando en realidad intervenir a tiempo marca una gran diferencia.

23/04/2026

Hoy es el Día Mundial del Libro 📚

Una fecha para recordar que la lectura no solo entretiene, también construye lenguaje, pensamiento y conexión.

💬 Un libro puede marcar una gran diferencia en el desarrollo comunicativo.

15/04/2026

A veces, sin darnos cuenta, hacemos cosas que limitan las oportunidades de comunicación en los niños:

1. Anticiparse siempre a lo que el niño quiere
Si le das todo antes de que lo pida, no necesita comunicarse.
👉 Es importante generar pequeñas “pausas” para que tenga la oportunidad de intentar pedir, señalar o decir alguna palabra.

2. Exceso de pantallas
Las pantallas no reemplazan la interacción real.
👉 El lenguaje se desarrolla en el ida y vuelta: miradas, gestos, respuestas y juego compartido.

3. No darle tiempo para responder
Muchas veces preguntamos… y respondemos por ellos.
👉 Dar unos segundos de espera es clave para que el niño procese y se anime a comunicarse.

⸻

✨ Recordá: el lenguaje se construye en lo cotidiano, en cada interacción.

08/04/2026

En casa tenés un rol clave 💛

✔️ Hablale con intención: nombrá y describí lo que hacen
✔️ Leé cuentos y señalá imágenes
✔️ Dale tiempo para responder (no te adelantes)
✔️ Expandí lo que dice (si dice “agua”, sumá “querés agua”)
✔️ Evitá corregir, mejor modelá
✔️ Jugá e incluí palabras en el juego

26/03/2026

Muchas veces pensamos que el lenguaje se trata únicamente de decir palabras.
Pero la comunicación va mucho más allá…

Comunicarse es:
✨ Mirar a los ojos
✨ Señalar lo que quiero
✨ Entender lo que me dicen
✨ Expresar emociones
✨ Responder a mi nombre
✨ Compartir intereses

Un niño puede decir muchas palabras… pero si no logra interactuar, comprender o conectarse con otros, la comunicación aún necesita ser acompañada.

Y también puede pasar lo contrario:
Niños que todavía no hablan, pero sí se comunican a través de gestos, miradas o sonidos. Y eso también es un gran paso 🤍

Como fonoaudiólogos, no trabajamos solo en que los niños hablen, sino en que puedan:
🗣️ Expresarse
👂 Comprender
🤝 Vincularse

Porque al final, comunicar es conectar.

24/03/2026

A veces no es falta de información… es duda.

Y esa duda ya es una señal 💡

El lenguaje se desarrolla con el tiempo, pero también necesita acompañamiento.

📩 Si algo te hace ruido, consultá.