24/09/2026
Copiii au explorat tactil fructele și legumele ascunse, încercând să le identifice fără ajutorul văzului, folosindu-se de formă, dimensiune și textură.
♡Natural Environment Teaching (NET)- învățarea în contexte naturale, prin joc, explorare și interacțiune directă cu materiale concrete.
♡Discrimination Training-diferențierea fructelor și legumelor după caracteristicile tactile, olfactive și vizuale.
♡Intraverbal-dezvoltarea limbajului prin întrebări și răspunsuri, asocieri verbale și completarea propozițiilor: „Ce fruct este?”, „Cu ce seamănă mirosul?”, „Ce putem prepara din el?”.
Tact (denumire) -identificarea și denumirea fructelor, legumelor și caracteristicilor acestora după descoperirea lor.
Generalizare-transferul abilităților exersate în activități cotidiene: recunoașterea alimentelor acasă, la cumpărături sau în timpul pregătirii mesei.
💛 De ce activități integrate?
Pentru că un simplu joc de explorare poate deveni o experiență complexă de învățare!