17/07/2025
⚠️Ce faci și ce sa NU faci atunci cand vine un copil la evaluare?
❌Primul lucru poate cel mai important este sa nu ne aruncam sa ii punem cerinte, pentru ca acel copil cu siguranta nu ne va raspunde. Suntem practic un strain pentru el.
✅Ne dorim sa:
➡️ legam o relatie
➡️ observam și sa aflam ce lucruri ii plac
➡️ cm ii place sa se joace, ce actiuni de joaca prefera
➡️ spre ce tematici de joc se orienteaza.
❗De abia d**a ce avem aceste informatii putem incepe sa presaram cate o cerinta, in momentele de joaca. Din acel punct, construim incet incet.
❌Nu punem limite sau reguli stricte imediat ce copilul intra pe usa. Ii dam spatiu sa exploreze mediul nou, obiectele, jucariile, dar si timp sa ajunga sa se simta in siguranta cu noi.
✅Apoi, pe masura ce relatia se consolideaza si apar situatii care necesita stabilirea unor limite clare de tipul "Acum nu se poate" sau "Acolo nu este ok sa deschizi", copilului ii va fi mai usor sa le respecte.
‼️Controlul in sesiune poate fi dobandit mai tarziu, atunci cand apare o buna conectare, iar copilul se simte in siguranta
❌Nu te astepta ca din prima sesiune jocul sa curga frumos si copilul sa vina constant cu idei.
✅Fii pregatit cu jocuri/jucarii diverse și cu o serie de activitati cat mai diferite, ii poti propune idei atunci cand jocul stagneaza, iar copilul nu pare ca recepteaza indiciile oferite de tine pentru a continua jocul.
