Terapie ABA Pitești / aba4k.ro

04/09/2026

Din dat de 15 septembrie EVALUĂRI GRATUITE ȘI REDUCERI LA ABONAMENTELE FĂCUTE ÎN SEPTEMBRIE detalii: 0766 352 356

03/09/2026

Pentru detalii accesați site ul aba4k.ro

27/08/2026

Fiecare pas mic este o mare victorie 💛🌈

La Prichindel Happy Smile, credem ca fiecare copil are propriul sau ritm de dezvoltare. Iar atunci cand apar intrebari legate de comunicare, limbaj, comportament sau socializare, familia nu trebuie sa parcurga singura acest drum.

Prin terapie ABA, logopedie si activitati de dezvoltare a abilitatilor sociale, lucram pas cu pas, intr-un mediu cald si prietenos, adaptat nevoilor fiecarui copil. 🧩💬

👩‍🏫 Terapie personalizata
🗣️ Dezvoltarea limbajului si comunicarii
🤝 Socializare si interactiune
❤️ Sprijin si ghidaj pentru parinti
🌱 Fiecare progres este important

Pentru noi, un cuvant nou, un gest, o interactiune sau o reusita aparent mica poate insemna un pas urias inainte.

Prichindel Happy Smile – crestem impreuna, pas cu pas! 🌈

📍 Pitesti
📞 0766 352 356
🌐 aba4k.ro

Programeaza o evaluare si hai sa descoperim impreuna urmatorul pas. 💕

18/06/2026

https://www.aba4k.ro/articol.php?id=4

Shadow-ul este persoana care îl însoțește pe copil în mediul școlar și îl ajută să se adapteze la cerințele clasei, la reguli, la interacțiunile sociale și la activitățile educaționale. Rolul lui nu este să înlocuiască profesorul, ci să fie o punte între

11/06/2026

https://www.aba4k.ro/articol.php?id=2

Fiecare copil se dezvoltă în ritmul său. Află cm influențează dezvoltarea creierului învățarea și de ce presiunea afectează inteligența. Descoperă cm terapiile personalizate (ABA, logopedie) de la Prichindel Happy Smile Pitești pot ajuta copilul tău să

26/05/2026

Dezvoltarea creierului pana la 9-10 ani este diferit de la un copil la altul. Asta explica și faptul ca un copil invata mai greu sa citească sau învață cifrele sau noțiunile de calcul mai greu. PĂRINȚII trebuie sa știe asta și sa nu acționeze negativ doar pt ca nu este la fel ca celalalt. Inteligenta devine calitativă atunci când devenim receptivi la nevoile lui. Critica și presiunile puse pe copil diminuează atât încrederea în sine cat și calitatea inteligentei dobândite. Haideți sa lucram eficient cu copilul nostru pentru care ne dorim tot ce e mai bun.
Lucia Sandu
0766352356

19/05/2026

NEURODIVERGENȚA

Neurodivergența este un termen care descrie faptul că unele persoane au un mod diferit de funcționare al creierului față de ceea ce este considerat „tipic”. Nu este neapărat o boală, ci o diferență neurologică.

Persoanele neurodivergente pot gândi, învăța, simți sau comunica diferit. Aceste diferențe pot aduce atât dificultăți, cât și abilități speciale.

Exemple de neurodivergență:
* Autism Spectrum Disorder
* Attention Deficit Hyperactivity Disorder
* dislexia
* dispraxia
* sindromul Tourette
* unele forme de anxietate sau hipersensibilitate senzorială

Caracteristici frecvente:
* sensibilitate mare la zgomote, lumină sau atingeri
* dificultăți de atenție sau organizare
* mod diferit de socializare
* interese intense și pasiuni profunde
* creativitate și gândire originală
* nevoie de rutină și predictibilitate
Termenul vine din conceptul de „neurodiversitate”, care spune că oamenii au creiere diferite în mod natural, iar aceste diferențe trebuie înțelese și susținute, nu doar „corectate”.

* neurotipic = funcționare considerată obișnuită
* neurodivergent = funcționare neurologică diferită
În practică, abordarea modernă pune accent pe:

* adaptarea mediului
* acceptare
* dezvoltarea abilităților persoanei
* sprijin personalizat în școală, familie și terapie.

Persoanele neurodivergente au nevoie în primul rând de înțelegere, respect și adaptare, nu de etichetare sau critică. Acceptarea înseamnă să fie văzute ca persoane complete, cu nevoi și calități proprii.

Ce ajută cel mai mult:
* să nu fie comparate permanent cu „ceilalți”
* să li se respecte ritmul de învățare și comunicare
* să fie ascultate fără ironie sau judecată
* să li se ofere explicații clare și predictibilitate
* să fie acceptate și atunci când se exprimă diferit emoțional sau social
* să li se observe punctele forte, nu doar dificultățile

Pentru copii:
* mediul calm și structurat îi ajută mult
* încurajarea este mai eficientă decât pedeapsa
* rutinele și regulile clare oferă siguranță
* interesele lor speciale pot deveni resurse de dezvoltare
* colaborarea dintre familie, școală și terapeut este foarte importantă

În societate, acceptarea reală înseamnă:
* integrare, nu izolare
* acces la educație adaptată
* răbdare în comunicare
* evitarea etichetelor precum „needucat”, „leneș”, „ciudat”

Multe persoane neurodivergente pot avea:
* inteligență foarte bună
* memorie excelentă
* creativitate
* atenție la detalii
* empatie profundă

Diferența este că modul lor de procesare a informației și emoțiilor este diferit. Când sunt acceptate și susținute corect, pot funcționa foarte bine și își pot valorifica potențialul.

29/04/2026

În luna MAI avem gratuități la abonamente și evaluări gratuite în limita locurilor disponibile

24/04/2026

AUTISMUL ȘI TEHNOLOGIA

În ultimii ani, tehnologia a devenit parte din viața de zi cu zi, inclusiv pentru copii. Televizorul și telefonul sunt adesea folosite pentru relaxare sau distragere, însă în cazul copiilor cu autism, impactul acestora trebuie înțeles cu atenție.

Ce este autismul?
Tulburarea de spectru autist (TSA) este o condiție de dezvoltare care afectează:
* comunicarea
* interacțiunea socială
* comportamentul
Copiii cu autism pot avea dificultăți în exprimare, contact vizual, joc simbolic și pot manifesta comportamente repetitive.
Cum influențează televizorul și telefonul copiii cu autism
1. Reduc interacțiunea socială
Copiii cu autism au deja dificultăți în a interacționa cu ceilalți. Timpul excesiv petrecut în fața ecranelor:
* limitează contactul cu părinții și terapeuții
* reduce oportunitățile de învățare socială
2. Întârzie dezvoltarea limbajului
Expunerea pasivă la TV sau telefon:
* nu înlocuiește comunicarea reală
* nu stimulează suficient vorbirea
* poate duce la ecolalie (repetarea mecanică a unor sunete sau fraze)
3. Crește comportamentele repetitive
Mulți copii cu autism devin:
* dependenți de anumite videoclipuri
* fixați pe aceleași secvențe
* iritați când accesul le este restricționat
4. Supraîncărcare senzorială
Sunetele puternice, imaginile rapide și culorile intense pot:
* agita copilul
* crește anxietatea
* duce la crize de comportament

Există și beneficii?
Folosit corect, timpul la ecran poate avea și rol terapeutic:
* aplicații educaționale interactive
* jocuri care dezvoltă atenția și memoria
* videoclipuri care modelează comportamente (ex: salut, emoții)
Important: utilizarea trebuie să fie ghidată de adult.

Recomandări pentru părinți
🌈Limitează timpul la ecran
* maxim 30–60 minute/zi (în funcție de vârstă și recomandarea specialistului)
🌈Alege conținut educativ
* simplu, clar, fără stimuli excesivi
🌈Fii prezent
* explică ce vede copilul
* pune întrebări
* transformă vizionarea într-o activitate interactivă
🌈Încurajează jocul real
* jocuri senzoriale
* activități practice
* interacțiune directă
🌈Evită ecranul înainte de somn
* afectează odihna și comportamentul

Rolul terapiei
În terapia ABA sau logopedie:
* tehnologia poate fi folosită ca recompensă
* nu este instrument principal de învățare
* accentul rămâne pe interacțiunea umană

Concluzie
Televizorul și telefonul nu sunt „dușmani”, dar nici soluții. Pentru copiii cu autism, cheia este echilibrul. Interacțiunea umană, terapia și implicarea părinților sunt esențiale pentru dezvoltare.
🌈🪭❤️☀️☀️☀️