คลินิกบ้านปันนาพัฒนาการเด็ก The Expert We Care"

12/09/2026

บ้านปันนา พัฒนาการเด็ก ลำปาง และ กรุงเทพมหานคร โดย อาจารย์ปุ๊กกี้ นักกิจกรรมบำบัด

12/09/2026

เปิดแล้ว บ้านปันนา พัฒนาการเด็ก กรุงเทพมหานคร

ขอต้อนรับคุณพ่อคุณแม่ชาวกรุงเทพมหานครทุกท่านเข้าสู่ บ้านปันนา พัฒนาการเด็ก สาขาจรัญสนิทวงศ์ 75 อย่างเป็นทางการค่ะ

สำหรับคุณพ่อคุณแม่ที่กำลังมองหาแนวทางส่งเสริมพัฒนาการรอบด้าน หรือต้องการคำปรึกษาเฉพาะบุคคล ทางคลินิกเปิดให้บริการดูแลน้องๆ แบบ ตัวต่อตัว โดย อาจารย์ปุ๊กกี้ นักกิจกรรมบำบัดที่มีประสบการณ์ยาวนานกว่า 19 ปี เน้นความใส่ใจและประเมินอย่างละเอียดเพื่อผลลัพธ์ที่ดีที่สุดสำหรับน้องแต่ละคนค่ะ

รายละเอียดการให้บริการ

สถานที่: ซอยจรัญสนิทวงศ์ 75 กรุงเทพมหานคร

https://maps.app.goo.gl/rkoZeDkGJigzskui7?g_st=ic

วันเวลาทำการ: เปิดให้บริการทุกวันเสาร์ และวันอาทิตย์ ตั้งแต่เวลา 08.00 น. เป็นต้นไป

รูปแบบบริการ: ประเมินและกระตุ้นพัฒนาการเด็กแบบตัวต่อตัว (เน้นคุณภาพและความใส่ใจ)

ทางคลินิกขอขอบพระคุณผู้ปกครองในกรุงเทพมหานครทั้ง 5 ท่าน ที่ให้ความไว้วางใจนำน้องๆ มาลงรับบริการกระตุ้นพัฒนาการในวันเปิดทำการวันนี้เป็นอย่างสูงค่ะ

ท่านใดสนใจจองคิวประเมินหรือปรึกษาเพิ่มเติม สามารถติดต่อได้ที่:
เบอร์โทรศัพท์: 085-6150269

10/09/2026

✨ คลินิกบ้านปันนา เปิดรับพาร์ทเนอร์และแฟรนไชส์แล้ววันนี้! ✨
สานต่อความมุ่งมั่นในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กและการเข้าถึงบริการด้านกิจกรรมบำบัดอย่างทั่วถึง
📌 เปิดรับผู้ร่วม ธุรกิจ/พาร์ทเนอร์/แฟรนไชส์
📍 ภาคใต้
📍 ภาคอีสาน
มาร่วมเป็นส่วนหนึ่งในการขับเคลื่อนและสร้างโอกาสการเข้าถึงบริการที่มีคุณภาพ เพื่อเด็ก ๆ และครอบครัวในภูมิภาคด้วยกันนะคะ
สนใจร่วมเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวบ้านปันนา สามารถติดต่อสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมได้ทางข้อความเพจเลยค่ะ 💬
#บ้านปันนา #คลินิกบ้านปันนา #แฟรนไชส์คลินิกเด็ก #พาร์ทเนอร์ธุรกิจ #กิจกรรมบำบัด #พัฒนาการเด็ก #แฟรนไชส์การศึกษาเด็ก

09/09/2026

09/09/2026

รีวิวผลลัพธ์ การฝึกพัฒนาการ จากคุณยายน้องธนา ภายหลังการฝึก 16 ชั่วโมง

08/09/2026

🎉 ขอเรียนเชิญทุกท่านร่วมเป็นเกียรติในพิธีทำบุญและเปิด "บ้านปันนา พัฒนาการเด็ก" (สาขา 2) ✨
ศูนย์พัฒนาการเด็กที่ใส่ใจทุกรายละเอียด โดยผู้เชี่ยวชาญด้านกิจกรรมบำบัด เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการที่ดีที่สุดให้กับเด็ก ๆ
📅 กำหนดการ: วันที่ 12 กันยายน 2569
⏰ เวลา: 9:00 น. เป็นต้นไป
📍 สถานที่: บ้านปันนา พัฒนาการเด็ก (สาขา 2) ซอยจรัญสนิทวงศ์ 75 กรุงเทพมหานคร
🗺️ (ดูแผนที่) https://maps.app.goo.gl/TDzn8yV33o6tGWuz5?g_st=ic)
✨ พิธีเปิดโดย: อาจารย์ ก.บ.อัจฉรา สงวนพงษ์
ขอขอบคุณทุกท่านที่ร่วมสนับสนุนและร่วมยินดีในโอกาสพิเศษนี้ด้วยนะคะ 🙏💖
#บ้านปันนาพัฒนาการเด็ก #สาขาจรัญสนิทวงศ์75 #กิจกรรมบำบัดเด็ก #พัฒนาการเด็ก #เปิดสาขาใหม่

07/09/2026

เคล็ดลับฝึกเด็กออทิสติกที่ประสบความสำเร็จ ฉบับอาจารย์ปุ๊กกี้

การเดินทางเพื่อพัฒนาศักยภาพของเด็กออทิสติกให้สามารถสื่อสารและใช้ชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข ไม่ได้อาศัยเพียงแค่ความตั้งใจ แต่ต้องอาศัยการผสมผสานศาสตร์และศิลป์ในการดูแลผ่าน 4 เสาหลักสำคัญที่พิสูจน์แล้วว่าได้ผลจริงค่ะ

Floortime (เชื่อมใจผ่านการเล่น): เริ่มต้นด้วยการลงไปนั่งและทำตามความสนใจของเด็ก เพื่อสร้างสายสัมพันธ์ที่อบอุ่นและกระตุ้นการสื่อสารโต้ตอบอย่างเป็นธรรมชาติผ่านความสนุกสนาน

SI - Sensory Integration (จัดระเบียบประสาทสัมผัส): ใช้กิจกรรมเคลื่อนไหวร่างกายและการเล่นที่เหมาะสม เพื่อช่วยจัดระเบียบระบบประสาทสัมผัส ทำให้น้องรู้สึกผ่อนคลาย ลดความกระวนกระวาย และมีสมาธิพร้อมสำหรับการเรียนรู้

ABA - Applied Behavior Analysis (เสริมแรงเชิงบวก): แบ่งทักษะยากๆ ออกเป็นส่วนย่อย สอนทีละขั้นตอน พร้อมให้แรงเสริมและคำชมทันทีเมื่อเด็กทำสำเร็จ เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมที่เหมาะสมและการจดจำอย่างเป็นระบบ

วินัย ความรัก และความเข้าใจ: หัวใจสำคัญจากอาจารย์
ปุ๊กกี้ ที่เน้นย้ำเรื่องความสม่ำเสมอ ความอดทน และการมองเห็นศักยภาพในตัวเด็ก เพื่อก้าวผ่านทุกความท้าทายไปสู่ความสำเร็จอย่างยั่งยืน

เริ่มไวในช่วงวัยทองของพัฒนาการ: การเริ่มต้นฝึกฝนอย่างจริงจังตั้งแต่อายุ 2–5 ปี ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่สมองของเด็กมีความยืดหยุ่นและพร้อมรับการเรียนรู้สูงที่สุด ช่วยให้เด็กออทิสติกมีโอกาสพัฒนาทักษะการสื่อสารและการสนทนาโต้ตอบได้อย่างเต็มศักยภาพ

ปริมาณและความเข้มข้นของการฝึก: เน้นการฝึกฝนในปริมาณที่ "มากพอ" เพื่อให้สมองจดจำและสร้างวงจรประสาทที่เกี่ยวข้องกับการสื่อสารและการใช้ภาษาในชีวิตประจำวัน

ความถี่และความสม่ำเสมอ: การทำอย่างต่อเนื่องเป็นกิจวัตรสม่ำเสมอ ไม่ขาดตอน ช่วยให้เด็กเกิดความคุ้นเคย ลดความวิตกกังวล และต่อยอดทักษะเดิมไปสู่ทักษะใหม่ได้อย่างมั่นคง

ความยาวนานและวินัยในการพัฒนา: การทุ่มเทเวลาฝึกฝนอย่างต่อเนื่องยาวนาน (เช่น ต่อเนื่องไม่น้อยกว่า 3 ปี) เป็นหัวใจสำคัญที่เปลี่ยน "ความท้าทาย" ให้กลายเป็น "ความสำเร็จ" ทำให้เด็กสามารถสื่อสารบอกความต้องการ และร่วมวงสนทนากับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข

ความสำเร็จที่แท้จริงไม่ได้เกิดขึ้นชั่วข้ามคืน แต่เกิดจากการผสมผสานเทคนิคที่ถูกต้องควบคู่ไปกับการทุ่มเทดูแลด้วยหัวใจค่ะ
เป็นกำลังใจคะ
อัจฉรา สงวนพงษ์ นักกิจกรรมบำบัด

07/09/2026

การกอดช่วยพัฒนาการเด็ก ?
กระตุ้นการหลั่งฮอร์โมนแห่งความสุข: การกอดช่วยกระตุ้นให้ร่างกายหลั่งฮอร์โมนออกซิโตซิน (Oxytocin) และโดปามีน ซึ่งช่วยลดความเครียด ความวิตกกังวล และสร้างความรู้สึกปลอดภัยทางใจให้กับเด็ก

เสริมสร้างความมั่นคงทางอารมณ์: สัมผัสที่อบอุ่นจากการกอดทำหน้าที่เป็น "ตัวแทนความปลอดภัยทางใจ" ช่วยให้เด็กที่มีปัญหาพัฒนาการหรือความต้องการพิเศษรู้สึกผ่อนคลายและควบคุมอารมณ์ได้ดีขึ้น

กระตุ้นการรับรู้ทางกายและสมอง: การกอดช่วยกระตุ้นระบบรับความรู้สึกผ่านข้อต่อและกล้ามเนื้อ (Proprioceptive system) ทำให้เด็กรับรู้ขอบเขตของร่างกายตนเองได้ดีขึ้น ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการพัฒนาทางด้านร่างกายและสมอง

สร้างสายสัมพันธ์และการสื่อสาร: การกอดเป็นภาษาทางกายที่ช่วยเชื่อมโยงความรักและความเข้าใจระหว่างผู้เลี้ยงดูและเด็ก ช่วยให้เด็กเปิดใจ กล้าเรียนรู้ และพร้อมที่จะปฏิสัมพันธ์กับสังคมรอบข้าง

ขอบคุณมากค่ะ
อัจฉรา สงวนพงษ์ นักกิจกรรมบำบัด

07/09/2026

เข้าใจ เข้าถึง เทคนิครับมือเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการ

การดูแลและส่งเสริมเด็กที่มีปัญหาด้านพัฒนาการ ไม่ว่าจะเป็นภาวะสมาธิสั้น ออทิสติก หรือความต้องการพิเศษอื่นๆ สิ่งสำคัญที่สุดไม่ใช่เพียงแค่การฝึกฝนทักษะทางวิชาการ แต่คือการเดินทางผ่านหัวใจ 3 ขั้นตอนสำคัญที่จะช่วยให้น้องๆ เติบโตอย่างมั่นคงและมีความสุขในสังคมค่ะ

เข้าใจ (Understand): เริ่มต้นจากการตระหนักถึงความแตกต่าง เรียนรู้สาเหตุและพฤติกรรมที่แสดงออกผ่านมุมมองของตัวเด็กเอง มองเห็นความพยายามในทุกๆ ก้าวเล็กๆ ที่พวกเขาพยายามก้าวผ่านข้อจำกัดทางสมองและระบบประสาทสัมผัส

เข้าถึง (Connect): สร้างสายสัมพันธ์และความไว้วางใจ เปิดใจสื่อสารด้วยความรัก ความอ่อนโยน และการใช้ภาษากายหรือการสัมผัสที่เหมาะสม เพื่อให้เด็กสัมผัสได้ถึงความปลอดภัยทางใจและกล้าที่จะเปิดรับโลกภายนอก

เทคนิครับมือ & ส่งเสริม (Techniques & Support): นำเครื่องมือและแนวทางที่เหมาะสมมาปรับใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น

การใช้ตารางกิจวัตรประจำวัน (Visual Schedule) เพื่อลดความวิตกกังวลในการเปลี่ยนแปลง

การจัดสภาพแวดล้อมให้ปราศจากสิ่งเร้าและการแบ่งงานใหญ่เป็นงานย่อยๆ (Chunking) เพื่อช่วยลดความเบื่อหน่าย

การใช้อุปกรณ์ช่วยกระตุ้นการรับความรู้สึกและการฝึกทักษะผ่านการเล่น (Play-based learning)

ความเข้าใจที่ลึกซึ้งควบคู่กับความยืดหยุ่นและการสนับสนุนที่ถูกวิธี จะเป็นสะพานเชื่อมสำคัญที่ช่วยให้น้องๆ สามารถพัฒนาศักยภาพของตนเองและใช้ชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุขค่ะ

ขอบคุณมากค่ะ
อัจฉรา สงวนพงษ์ นักกิจกรรมบำบัด

07/09/2026

เด็กออทิสติกในโรงเรียนปกติ: ต้องรับมือกับสิ่งใดบ้าง?

การพาเด็กออทิสติกเข้ามาเรียนร่วมในโรงเรียนปกติ ถือเป็นก้าวสำคัญที่ช่วยเปิดโลกการเรียนรู้และการเข้าสังคมให้กับน้องๆ แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขาต้องเผชิญกับความท้าทายรอบด้านที่แตกต่างจากเด็กทั่วไป เพื่อให้ปรับตัวและมีความสุขกับการเรียนได้อย่างราบรื่น สิ่งที่น้องๆ ต้องรับมือหลักๆ มีดังนี้ค่ะ

ความท้าทายทางสังคมและการสื่อสาร: การทำความเข้าใจและตีความบรรทัดฐานทางสังคม กฎกติกาที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร การเริ่มต้นหรือรักษาบทสนทนากับเพื่อนฝูง รวมถึงการอ่านภาษากายและสีหน้าของผู้อื่น ซึ่งมักเป็นเรื่องที่เข้าใจยากสำหรับเด็กออทิสติก

ความไวต่อสิ่งกระตุ้นรอบตัว: สภาพแวดล้อมในโรงเรียนปกติมักเต็มไปด้วยเสียงดังจากเพื่อนๆ แสงไฟที่จ้าเกินไป กลิ่น หรือความวุ่นวายในห้องเรียน ซึ่งอาจทำให้เด็กกลุ่มนี้เกิดอาการรับความรู้สึกมากเกินไป (Sensory Overload) จนรู้สึกเครียดและรับมือไม่ไหว

ความยืดหยุ่นทางความคิดและการเปลี่ยนแปลง: ตารางเวลาที่ต้องเปลี่ยนคาบเรียน กิจกรรมที่ไม่เป็นไปตามกิจวัตรประจำวันเดิม หรือการปรับตัวกับสิ่งใหม่ๆ อาจสร้างความวิตกกังวลให้กับเด็กที่ยึดติดกับรูปแบบเดิมๆ ได้ง่าย

การจัดการอารมณ์และการควบคุมตนเอง: เมื่อต้องเผชิญกับความกดดัน ความรู้สึกท่วมท้น หรือความคับข้องใจ เด็กอาจยังขาดทักษะในการระบายอารมณ์ที่เหมาะสม การเรียนรู้ที่จะสงบสติอารมณ์ (Calm down) และรับมือกับความผิดพลาดจึงเป็นสิ่งที่ต้องฝึกฝนอย่างต่อเนื่อง

ความเข้าใจ ความใส่ใจ และการสนับสนุนที่เหมาะสม จากทั้งคุณครู เพื่อนร่วมชั้น และคนรอบข้าง จะเป็นเกราะคุ้มครองและเป็นสะพานเชื่อมสำคัญ ที่ช่วยให้น้องๆ สามารถปรับตัว เรียนรู้ และเติบโตอย่างมีความสุขในสังคมปกติได้อย่างมั่นใจค่ะ

เป็นกำลังใจคะ
อัจฉรา สงวนพงษ์ นักกิจกรรมบำบัด