09/05/2026
บกพร่องทางการเรียนรู้ หรือ LD ที่พ่อแม่ของเด็กๆหรือครูมักพูดถีงบ่อย ๆ เราจะใช้เครื่องมือที่ใช้การตรวจวัดและเพื่อการวินิจฉัยทางจิตวิทยาคลินิก TSAT เป็นเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินทดสอบเด็ก ที่ครอบคลุมแค่ละด้านของศักยภาพการเรียนของเด็กไทยค่ะ^^
📋 มารู้จักกับ TSAT (Thai Standardized Achievement Test:
เครื่องมือวัดทักษะการเรียนเด็กไทยกันครับ
เมื่อสงสัยว่าเด็กเป็นLearning disorder(LD)หรือไม่
จิตแพทย์เด็กหรือกุมารแพทย์พัฒนาการจะทำการซักประวัติและประเมินหลังจากนั้น จะส่งให้นักจิตวิทยาช่วยประเมินด้วยเครื่องมือของนักจิตวิทยา
TSAT เป็นเครื่องมือในการทดสอบของนักจิตวิทยา ที่ใช้ประเมินว่าเด็กมีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้(LD) ซึ่งเครื่องมือนี้จะสามารถประเมินได้ละเอียดขึ้นกว่าและเร็วขึ้นกว่าเครื่องมือเดิม สามารถดูว่าทักษะด้านไหนที่ "ต่ำกว่าเกณฑ์" อย่างแท้จริง โดยครอบคลุม 11 ทักษะสำคัญ:
1. ด้านการอ่าน (Reading)
* อ่านคำ(Letter-word identification) : อ่านคำเดี่ยวๆ ได้ถูกต้องไหม
* ผสมเสียง(Word attack) : สะกดคำ/ประสมพยัญชนะสระได้หรือไม่
* อ่านออกเสียง(Oral reading) : ความถูกต้องในการเปล่งเสียง
* อ่านจับใจความ(Sentence comprehension) : อ่านแล้วสรุปเรื่องได้ไหม
* ความคล่องในการอ่าน(Sentence reading fluency) : อ่านได้รวดเร็วต่อเนื่องแค่ไหน
2. ด้านการเขียน (Writing)
* สะกดคำ( Spelling): นึกตัวสะกดได้ถูกต้องตามหลักภาษาไหม
* เขียนประโยค(Sentence writing) : เรียบเรียงความคิดออกมาเป็นข้อความได้หรือไม่
* ความคล่องในการเขียน(Sentence writing fluency) : ความเร็วและความแม่นยำในการเขียน
3. ด้านคณิตศาสตร์ (Mathematics)
* การคำนวณ(Calculation) : บวก ลบ คูณ หาร เลขตามโจทย์
* แก้โจทย์ปัญหา(Math applied problem) : ตีความโจทย์ภาษาเป็นประโยคสัญลักษณ์
* ความคล่องในการคำนวณ(Math fact fluency) : ความรวดเร็วในการคิดเลขพื้นฐาน
💡 ทำไมต้องใช้ TSAT ในการวินิจฉัย
* เกณฑ์เด็กไทย: พัฒนาขึ้นเพื่อใช้กับเด็กไทยอายุ 6-12 ปี โดยเฉพาะ (สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาไทย)
* สามารถวินิจฉัยได้เร็ว (Early detection)
* สามารถฟื้นฟูได้เร็ว (Early rehabilitation)
* วางแผนการสอน(IEP): เมื่อรู้ว่าคะแนนย่อยตัวไหนต่ำ (เช่น ต่ำเฉพาะ 'การผสมเสียง') ครูและพ่อแม่จะได้เน้นฝึกให้ถูกจุด
#บกพร่องทางการเรียนรู้
#นักจิตวิทยาคลินิค
#การเรียนรู้ที่แตกต่างสู่เส้นทางการเติบโต
