Çağlayan Dil, Konuşma ve Ergoterapi Merkezi

Directions Website Contact the business

Çağlayan Dil, Konuşma ve Ergoterapi Merkezi Dr. Dil ve Konuşma Terapisti Ayhan Çağlayan
Dil ve Konuşma Terapisi
Ergoterapi

19/09/2026

“Çocuğunuz Aynı Kelimeyi Her Söylediğinde Farklı Mı Söylüyor?” 💬

🍇 Örneğin; çocuğunuz “üzüm” kelimesini bazen doğru şekilde, bazen “üzü”, bazen de “üdüm” şeklinde söylüyor olabilir.

🗣️ Konuşma hatalarının bu kadar değişken ve tutarsız olması, çocukluk çağı konuşma apraksisinde karşılaştığımız önemli belirtilerden biridir.

❗️ Çünkü konuşma apraksisinde temel güçlük; konuşma için gerekli hareketlerin planlanması ve sıralanmasıyla ilişkilidir.

✨ Bu nedenle, yalnızca “Çocuk hangi sesleri söyleyemiyor?” diye bakmak yeterli değildir.

👉 Hataların tutarlılığı, kelime uzunluğu arttıkça konuşmanın nasıl değiştiği ve konuşma hareketlerinin planlanması ayrıntılı olarak değerlendirilmelidir.

✅ Çocukluk çağı konuşma apraksisinde doğru ayırıcı tanılama, terapi yaklaşımlarının belirlenmesinde büyük önem taşır.

12/09/2026

“Çocuğunuz Birçok Kelime Söylüyor Ama Cümle Kurmuyor Mu?” 💬

🧒🏻👧🏻 Çocuğunuz;
👉 birçok kelime söylüyor,
👉 istediği nesnelerin adını biliyor,
👉 sizi büyük ölçüde anlıyor,
👉 ama kelimeleri bir araya getirerek cümle kurmakta zorlanıyor olabilir.

‼️ Burada yalnızca çocuğun kaç kelime bildiğine bakmak yeterli değildir.

✅ Dil gelişiminde önemli olan; çocuğun kelimeleri birleştirebilmesi, farklı cümleler oluşturabilmesi ve düşüncelerini giderek daha ayrıntılı ifade edebilmesidir.

1️⃣8️⃣ aydan itibaren çocuklarda “Anne ver”, “Baba gel” gibi ikili ifadelerin görülmeye başlamasını bekleriz.

2️⃣4️⃣ ayda çocuğun hala ikili ifadeleri başlamamışsa, bu dil gelişiminde gecikmenin bir işareti olabilir.

⚠️ Eğer çocuğunuzun kelime sayısı artıyor ama çocuğunuz cümleler kurup bu cümlelerini çeşitlendiremiyorsa, dil gelişiminin ayrıntılı olarak değerlendirilmesi önemlidir.

05/09/2026

“Çocuğunuz Yemek Yemekte Zorlanıyor Mu?” 🥦🍳🥩

🧒🏻👧🏻 Çocuğunuz;
👉 lokmayı ağzında uzun süre bekletiyor,
👉 çok uzun süre çiğniyor ya da yemeği yanağında biriktiriyor,
👉 pütürlü veya daha sert yiyecekleri reddediyor,
👉 bazı yiyecekleri ağzına aldığında öğürüyor ya da hemen çıkarıyor,
👉 yemeklerinizi bitirmek çok uzun sürüyor olabilir.

‼️ Bu durumları yalnızca “iştahsızlık”, “inatçılık” ya da “yemek seçme” olarak değerlendirmemek gerekir.

✅ Çünkü beslenme sırasında; çiğneme, lokmayı ağız içinde kontrol etme, farklı doku ve kıvamları tolere etme ve yutmaya hazırlama gibi birçok beceri birlikte çalışır.

⚠️ Bu becerilerden birindeki güçlük, çocuğun beslenmesini doğrudan etkileyebilir.

👉 Eğer bu belirtiler sık görülüyorsa, çocuğun beslenme ve yutma becerilerinin ayrıntılı olarak değerlendirilmesi önemlidir.

Kekemeler Derneği’nin düzenlediği 1. Kekemelik Yaz Kampı’nı geride bıraktık ☺️Önceden tanıdığım ve bu kampta tanışma fır...
30/08/2026

Kekemeler Derneği’nin düzenlediği 1. Kekemelik Yaz Kampı’nı geride bıraktık ☺️

Önceden tanıdığım ve bu kampta tanışma fırsatı bulduğum derneğimizin üyesi güzel insanlarla oldukça keyifli zaman geçirdik ✨

Ben de kampta “Saklamadan, Kaçmadan, Değiştirmeden: Göz Göre Göre Ke-ke-le!” atölyesini gerçekleştirdim. Kekemelediğimizde neler yaptığımızı, nelerden kaçındığımızı ve kekemelikle mücadeleyi azaltıp o anda kalabilmeyi birlikte konuştuk ve deneyimledik.

Kampta emeği geçen, katkı sunan ve bu güzel günleri birlikte geçirdiğimiz herkese; özellikle de dernek başkanımız Özüm ‘e çok teşekkürler. Kekemeler Derneği 🍀

29/08/2026

“Çocuğunuz Oyun Oynuyor Ama Sembolik Oyun Kurmuyor Mu?” 🧸

👧🏻👦🏻 Çocuğunuz;
👉 oyuncaklarla vakit geçiriyor,
👉 arabaları sürüyor,
👉 bloklarla oynuyor,
👉 ama oyuncaklarına rol vermiyor ya da kısa oyun senaryoları oluşturmuyor olabilir.

📌 Aslında, oyuncaklarla oynamak ile sembolik oyun kurabilmek aynı şey değildir.

✅ Sembolik oyun; çocuğun bir nesneyi başka bir nesnenin yerine kullanabilmesi, oyuncaklarına rol verebilmesi ve kısa da olsa bir oyun senaryosu oluşturabilmesidir.

‼️ Sembolik oyunların 18–24 ay arasında başlamasını bekleriz. Çocuk 3 yaşına geldiğinde ise kısa oyun senaryoları oluşturabilmesini ve oyunlarının giderek çeşitlenmesini bekleriz.

💭 Sembolik oyun; dil gelişimi, ortak dikkat, sosyal iletişim ve hayal gücü ile yakından ilişkilidir.

⚠️ Eğer çocuğunuz oyuncaklarla oynuyor olmasına rağmen sembolik oyun kurmakta zorlanıyor ya da oyunları sürekli aynı şekilde tekrar ediyorsa, bu durum dil, oyun ve sosyal iletişim becerileri açısından değerlendirilmelidir.

22/08/2026

“Çocuğunuz Sizi Sadece İstediği Zaman Mı Çağırıyor?” 🗣️

🧒🏻👧🏻 Çocuğunuz;
👉 sadece bir şey istediğinde sizinle konuşuyor,
👉 isteği ya da ihtiyacı dışında iletişim başlatmıyor,
👉 yaşadığı bir olayı sizinle paylaşmıyor,
👉 ilgisini çeken bir şeyi size göstermiyor olabilir.

‼️ Çocuğun cümleler kurması, dili işlevsel olarak kullandığı ve dil gelişiminin tüm alanlarının yaşına uygun olduğu anlamına gelmez.

🧑‍🧑‍🧒‍🧒 Dilin amacı sadece ihtiyaçları ifade etmek değil; paylaşmak, etkileşim kurmak ve ilişki geliştirmektir.

📌 Yaklaşık 2 yaşından itibaren çocukların dili paylaşmak, dikkat çekmek ve karşılıklı iletişim kurmak amacıyla kullanmaya başlamalarını bekleriz.

📌 3 yaşından sonra ise çocuğun soru sorması, yaşadığı bir olayı anlatması, sizin dikkatinizi çekmek istemesi ve karşılıklı sohbeti başlatabilmesini bekleriz.

✅ Eğer çocuğunuz dili genel olarak isteklerini ifade etmek için kullanıyor ancak paylaşmak, sohbet etmek ya da iletişim başlatmakta zorlanıyorsa bu durum, dil ve sosyal iletişim becerileri açısından değerlendirilmelidir.

15/08/2026

“Çocuğunuz /r/ Sesini Söyleyemiyorsa Beklemeli Misiniz?” 🗣️

🧑‍🧑‍🧒‍🧒 Birçok aile;
👉 “Henüz küçük, zamanla düzelir.”
👉 “Biraz daha bekleyelim.” diye düşünebiliyor.
❓ Peki, gerçekten beklemeli miyiz?

📌 /r/ sesi, çocukların en geç edindiği konuşma seslerinden biridir.

✅ Bu nedenle, küçük yaşlarda çocuğun /r/ sesini doğru üretememesi, her zaman bir konuşma bozukluğu olduğu anlamına gelmez.

‼️ Ancak 5 yaş itibariyle çocuk hala /r/ sesini doğru üretemiyorsa bir dil ve konuşma terapisti tarafından değerlendirilmesi uygun olacaktır.

08/08/2026

“Afazide Neden Bazen Bir Nesnenin Adını Söylemek Zorlaşır?” 🧠

✏️ Afazili bir bireye “kalemi” gösterip “Bu ne?” diye sorduğunuzda, bazen adını söylemekte zorlanabilir.

👤 Ancak aynı kişi kalemin;
👉 ne işe yaradığını anlatabilir,
👉 nasıl kullanıldığını gösterebilir,
👉 ya da kalemle ilgili bilgiler verebilir.

❓ Peki, bunun nedeni nedir?
❗️ Bu durum, kişinin nesneyi tanımadığı ya da unuttuğu anlamına gelmez. Sorun, o anda doğru kelimeye ulaşmaktır.

📌 Buna “anomi” yani “adlandıramama” deriz. Kişi “kelime bulma güçlüğü” yaşar.

✅ Dil ve konuşma terapisinde amaç; kişinin korunmuş dil becerilerinden en etkili şekilde yararlanmasını sağlamak, etkilenen dil becerilerini geliştirmek, kelimeye ulaşmasını kolaylaştırmak, iletişim becerilerini güçlendirmek ve günlük yaşamda mümkün olduğunca bağımsız ve etkili iletişim kurmasını desteklemektir.

01/08/2026

“Serebral Palsili Çocuklarda Dil ve Konuşma Terapisine Ne Zaman Başlanmalı?” 🧠

🗣️ Serebral palsili çocuklarda dil ve konuşma terapisi;
👉 dili anlama becerilerini,
👉 kendini ifade etme becerilerini,
👉 konuşma ve ses becerilerini,
👉 gerektiğinde alternatif ve destekleyici iletişim sistemlerini,
👉 beslenme ve yutma becerilerini kapsar.

❗️ Bu nedenle, serebral palsili çocukların mümkün olan en erken dönemde bir dil ve konuşma terapisti tarafından değerlendirilmesi önemlidir.

✅ Dil ve konuşma terapisi; fizyoterapi, ergoterapi ve özel eğitim gibi diğer rehabilitasyon hizmetleriyle birlikte planlandığında, çocuğun gelişimini bütüncül bir yaklaşımla destekler.

👉 Erken dönemde başlanan ve çocuğun ihtiyaçlarına göre planlanan dil ve konuşma terapisi; çocuğun iletişim kurmasını, günlük yaşama katılımını ve yaşam kalitesini desteklemede önemli bir role sahiptir.

25/07/2026

“Kekemelik Neden En Çok İlk Kelimede Olur?” 🗣️

🧑‍🧑‍🧒 Birçok ebeveyn kekeleyen çocuğu için cümlenin ilk kelimesinde takıldığını, ilk kelimeyi söyledikten sonra gerisinin geldiğini söyler.

📌 Aslında bu durum, kekemelikte oldukça sık görülür.

🧠 Çünkü konuşmaya başlamadan hemen önce beynimiz aynı anda birçok işlemi gerçekleştirir.
👉 Ne söyleyeceğini planlar,
👉 Doğru kelimeleri seçer,
👉 Cümleyi oluşturur,
👉 Konuşma hareketlerini hazırlar
👉 ve tüm bunları milisaniyeler içinde eş zamanlı olarak organize eder.

✅ İşte bu nedenle, konuşmanın başlangıcı beynin konuşma sisteminin en yoğun çalıştığı anlardan biridir.

📑 Bilimsel çalışmalar da, kekemeliğin en sık cümle başlangıcında ve ilk kelimede görüldüğünü göstermektedir.

👉 Kekemelik, beynin konuşmayı planlama ve yürütme süreçleriyle ilişkili nörogelişimsel bir dil ve konuşma bozukluğudur.

Address

Bayraklı

Opening Hours

Wednesday 09:00 - 21:00
Thursday 09:00 - 21:00
Friday 09:00 - 21:00
Saturday 09:00 - 21:00

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Çağlayan Dil, Konuşma ve Ergoterapi Merkezi posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to Çağlayan Dil, Konuşma ve Ergoterapi Merkezi:

Shortcuts

Share