aishanourgulmerkezi

aishanourgulmerkezi Otistik çocuklarda konuşma gecikmesi ve gelişimsel bozuklukların tedavisi için
مركز عائشة نور جول

24/04/2026

969 j'aime, 44 commentaires. « افضل جمعية في فرنسا يساعدكم 🇫🇷عنوان 📬 الاوراق 📜السكن 🏘️🥰 دوش 🛁 صور الوجه 📸 بطاقة الاقامة 👌 »

23/04/2026

2455 j'aime, 94 commentaires. « #السعودية🇸🇦 #السعودية 😂😂 #اكسبلور »

04/12/2023

للتوعيه
🛑حقيقة مشاكل النطق وعدم التركيز وتشتت الانتباه لدى أطفال التوحد وفرط الحركه🛑
وفرط الحركه ليس لديهم مشكله عضويه في السمع👂 فعند إجراء فحص السمع لهم يكون طبيعي..اذا أين تكمن المشكله التي يجهلها الكثير ؟؟؟
السمع ينقسم إلى قسمين 🔈👂سمع طرفي عن طريق الأذن ،،🔊👂وسمع مركزي عن طريق الجهاز العصبي المرتبط بالاذن ...
لدى اطفال التوحد وفرط الحركه مشكله في تعامل الجهاز العصبي المركزي مع الاشاره السمعيه القادمه إلى المخ عبر الأذن حيث تصل بطريقه مشوشه وغير طبيعيه لذلك نجدهم يتأثرون ويتحسسون من الضوضاء والاصوات بشكل عام ويضعون ايديهم على اذنيهم .

فهؤلاء الاطفال لا يستطيعون بسبب هذه المشكله تمييز الأصوات من بعضها البعض ولا يستطيعون تحديد مصدر الصوت ولا ترتيب الأصوات ولا يستطيعون فصل الأصوات عن بعضها البعض كل هذا يتم في الجهاز العصبي المركزي في المخ وليس بالاذن ..وبما أن هناك مشكله في تعامل المخ مع هذه الإشارات السمعية القادمه إليه لذلك ينتج عنه ،،
خلل في النطق ،،،خلل في الانتباه والتركيز ،،،،صعوبة في التعلم ،،،زياده في الانعزال والوحدة وفي بعض الأحيان الاصابه بالاكتئاب، ،،،صعوبة في التواصل الاجتماعي ،،،

🔴لذلك يجب التدخل المبكر في العلاج تعديل السلوك وتنمية المهارات وجلسات التخاطب ،فهذه كلها أجزاء مهمه في العلاج 🔴لكن لن تأتي ثمارها الا بعد العلاج الفعلي للخلل الموجود في الجهاز العصبي المركزي في مناطق بالدماغ 🧠و المسؤوله عن استقبال الاشاره السمعيه،💤👂

📌وذلك بتطبيق بروتوكول علاج متكامل من عدة مراحل مهمه 📍نقوم بالمرحلة الثانيه والثالثة منهما بجلسات (التكامل السمعي) و (التكامل الحسي) الذي من خلالهما يتم تدريب المخ ليستقبل ويترجم هذه الأصوات وهو الشيء الضروري حتى يتمكن الطفل من الإستجابه للمعلومات التي يسمعها ويتعلمها ..حيث نقوم من خلال هذه الجلسات بإعادة تدريب العضلات الصغيره داخل الأذن التي تساعد على نقل الصوت..مع تنظيم الممرات العصبيه وانتقال الترددات الصوتيه إلى المخ وصولا إلى المراكز السمعية ..
الدكتورة والاخصائية كحلوش وافية

لماذا يعضّ الأولاد وما هو الحلّ؟حين يبدأ طفلك بعضّ الآخرين عليك أن تعالجي هذا السلوك فور حدوثه. ففي المرة القادمة التي ي...
20/11/2023

لماذا يعضّ الأولاد وما هو الحلّ؟
حين يبدأ طفلك بعضّ الآخرين عليك أن تعالجي هذا السلوك فور حدوثه. ففي المرة القادمة التي يعضّ طفلك فيها الآخرين، افصلي الأطفال المشاركين وقومي بالخطوات التالية:
الخطوة 1: اهتمّي بالضحية أولا. وجّهي انتباهك إلى الشخص الذي تمّ عضّه، وخاصة إذا كان طفلاً آخر. التوجّه إلى الفاعل أولاً يعزّز هذا السلوك السلبي إذا كان الهدف منه للحصول على الاهتمام.
الخطوة 2: كوني هادئة وحازمة. توجّهي إلى طفلك بعبارة "العض ممنوع!" أو "العض يؤلم!". اجعلي كلامك بسيطاً ليستطيع الطفل أن يفهمه. أوضحي له أن العض خطأ، وتجنّبي التفسيرات الطويلة.المحافظة على هدوئك يساعد على تسوية الوضع بسرعة أكبر.
الخطوة 3: اقترحي بدائل. عندما تهدأ الأمور اقترحي بدائل عن العضّ، مثل استخدام عبارة "لا"، "توقّف"، و "هذا لي أنا" عند الرغبة في التواصل مع الآخرين.
خطوة 4: الهاء الولد يعمل العجائب مع الاطفال. إذا كانت الانفعالات ومستويات الطاقة مفرطة أو إذا إذا كان الولد يشعر بالملل فمن الأفضل أن تساعديه عبر إعادة توجيه اهتمامه نحو نشاط أكثر إيجابية، مثل الرقص على الموسيقى، أو التلوين، أو اللعب.
معظم الأطفال لا يدركون أن أفعالهم يمكن أن تسبب الأذى للآخرين. حاولي اتخاذ الخطوات التالية حتى زوال هذه العادة لدى طفلك. وإذا وجدت أن سلوكه يستمرّ فالجئي إلى العقاب التالي: اجعلي طفلك يجلس جانباً على مقعد دون حراك لمدّة تتناسب وعمره. الأطفال الصغار جداً يجلسون لدقيقتين أو ثلاثة. وأكثر للأولاد الأكبر (5-10 دقائق) حتى يهدأ.

مع اجمل تحيات مركز عائشة نور جول

07/04/2023

👌👈 الفرق بين طفل التوحد وطفل الحرمان البيئى :

👌 أولا طفل الحرمان البيئى :
👈 بيكون طفل طبيعي بيعانى من تأخر فى نمو اللغة الاستقبالية والتعبيرية بطريقه شبه متساوية .
👈 سلوكه الاجتماعى جيد بمجرد مايتعامل مع الآخرين فترة قصيرة .
👈 عنده مشكلات اجتماعيه ناتجه عن عدم التواصل مع الأشخاص الغير مألوفين له وفقر البيئه المحيطة .
👈 تواصله البصرى جيد و لديه قدرة على اللعب والتقليد و يتحسن بسرعه عندما يلتحق بالحضانه شرط أن يكون لديه قدرات عقليه متوسطة أو عالية ولا يعانى حتى من تاخر عقلى .
👈 ليس لديه سلوك تكراري ولا نمطي ولا لزمات إلا إذا كان يعانى من أحدهم كاضطراب منفصل .

👌ثانيا طفل التوحد :
👈 قصور في التواصل البصري
👈 فرط حركة وتشتت انتباه
👈 قصور فى التواصل اللفظي والفهم
👈 قصور فى مهارات التقليد و اللعب 👈 قصور في رعاية الذات .
👈 يعانى من سلوك متكرر و نمطي
👈 عدم قدرته على التفاعل الاجتماعى .
👈 قد يصاحبه قصور فى القدرات العقليه أو يتمتع بذكاء متوسط أو أعلي

04/12/2022

⬅️ تدريبات تعديل السلوك لطفل التوحد ➡️

1- التدريب بشكل يومي على طاعة الاوامر و التدرج في صعوبه الاوامر حتى نصل الي الاوامر المركبة فى مرحلة متقدمة بالطبع عندما يصبح الطفل مؤهل لذلك ،
👈 مثال على الاوامر المركبة :
اذهب الي غرفة النوم و افتح الخزانة و احضر القميص الازرق .

2- التدريب على الجلوس بشكل يومي لمدة بداية من 20 دقيقة حتى نصل فى نهاية التدريب الطفل اقل من 3 سنوات ما بين نصف ساعة والطفل اكثر من اذلك يجلس ما بين ساعة الى ساعتين وبانشغاله علي التدريب والتعليم على .

3- تعمد اعطائه الاوامر لينفذها اثناء قيام الطفل باضهارفرحك الكبير له لتثبيت مبدأ طاعة الاوامر في أي وقت.

4- التعامل مع الطفل برد فعل قوي و فعال سواء عند قيامه بتنفيذ المطلوب او عند رفضه لتنفيذ المطلوب لابد ان يكون رد الفعل في كلا الحالتين مؤثر( الجنة – النار) .

5- لابد ان يكون الطفل تحت سيطرتك دائما ولا يسمح له بالخروج عن سيطرتك ابدا ولا ننسي لابد من السيطره عليه خارج البيت ولا تهتم ابدا بالناس ولا تهتم باحد ففي خلال شهر سوف يستسلم و يصبح مطيع داخل البيت و ايضا خارج البيت .

6- عدم الاكتفاء بالمستوى الذي يعطية الطفل لابد من الاستمرار في طلب ما هو اكثر .

7- لابد من التعامل مع الطفل بمبدأ انه يرفض التنفيذ و ليس انه لا يستطيع أو لا يعرف كيف ينفذ .

8- لابد من التعامل مع طفل التوحد على انه ذكي و يفهم و يعرف و لا نتعامل معه على انه محدود القدرات و الذكاء .

9- لابد من استخدام بعض الاشياء المحببة لدى الطفل ( فاكهة- الخروج – لعبة يحبها ) كمحفذ لتنفيذ المطلوب هذا مقابل هذا .

10- يمنع الطفل منعا باتا من القيام بأي حركات غريبه و غير طبيعية ( حركات التوحد )

11- يحرم الطفل من رفاهية الاختيار ماذا يفعل لابد من عدم اعطائه الفرصة ليختار ما يريد هو فقط ينفذ المطلوب في أي وقت و في أي مكان لان اختياره الاول سوف يكون حركات او صفات التوحد التي لا نرغب بها .

12- لن يأخذ طفل التوحد ما يريده أو ما يحبه بدون مقابل فلابد ان يدفع مقابل ما يريده و الدفع هنا هو تنفيذ المطلوب.

13- التعامل مع البكاء و الصياح و الارتماء على الارض و ضرب نفسه و ما شابه من الحركات برد فعل قوي ومؤثر وليس بالتجاهل لابد ان يعرف ان هذه الحركات لا تؤتي بنتيجه و انها بلا فائده مهما طال وقتها .

14- لابد ان يحس طفل التوحد ان الأم أو الأب قوي الشخصية و انه لا يستطيع ان يفرض رأيه أو رغباته عليهم مهما فعل .

15-طفل التوحد يكره التصرف بشكل طبيعي مثلنا و لكن لابد من أجباره على التصرف بشكل طبيعي و نستمر في الاجبار حتى يتعود على التعامل بطريقتنا الطبيعة و تصبح عادة سواء في التصرفات أو الكلام أو التعامل مع الاخرين .

16- طفل التوحد تركيزه عالي جدا و لكن يجد صعوبة شديدة في التركيز في أكثر من شيء في نفس الوقت و بالتالي عند تدريب طفل التوحد لابد من التدريب على كل شيء مرة واحدة لكي نكسب الوقت لان الوقت مهم جدا. الدكتورة والاخصائية وافية كحلوش

مركز aisha nour gül يتمنى لكم عيد أضحى مبارك كل عام وانتم بخير وصحة وسلامة 🎉🥰❤
09/07/2022

مركز aisha nour gül يتمنى لكم عيد أضحى مبارك كل عام وانتم بخير وصحة وسلامة 🎉🥰❤

🔴رياضة الطفل التوحدي:تُعتبر الرياضة للطفل التوحدي من أحد طرق العلاج الصحية للحياة، حيث تُفيد الرياضة في خفض السلوك غير ا...
10/06/2022

🔴رياضة الطفل التوحدي:
تُعتبر الرياضة للطفل التوحدي من أحد طرق العلاج الصحية للحياة، حيث تُفيد الرياضة في خفض السلوك غير المرغوب فيه وزيادة السلوك المرغوب فيه للطفل التوحدي. وسوف نتحدث في هذا المقال عن أهمية الرياضة والصعوبات التي يواجهها الطفل التوحدي.

🟥ما هي أهمية الرياضة للطفل التوحدي:
⬅️تنمية جوانب النموّ المعرفي مثل زيادة فترة الانتباه.
⬅️توجية سلوك الطفل التوحدي نحو أداء مهمة معينة.
⬅️تزيد الرياضة من الأداء الجسمي والقدرات.
⬅️ضبط السلوكيات غير المرغوب فيها مثل العدوان والنشاط الزائد.
⬅️تخفف الرياضة من الضغط النفسي.
⬅️زيادة من الاستجابات الصحيحة لدى الطفل التوحدي.

🟥ما هي الصعوبات الرياضية للطفل التوحدي؟
⬅️قصور المثيرات الحسية للطفل التوحدي.
⬅️قصور في الانتباه الانتقائي لدى الطفل التوحدي وبالتالي صعوبة انتقاء المثيرات.
⬅️الطفل التوحدي يواجه صعوبة في نقل أثر التعليم.

🟥ما هي الاجراءات التي يجب الأخذ بها لتعليم الطفل التوحدي أي نشاط رياضي؟
⬅️يجب تصميم برنامج رياضي يناسب الطفل التوحدي يخدم الجوانب الجسمية والسلوكية.
⬅️عمل برنامج رياضي للطفل التوحدي يستهدف العضلات الكبيرة، مثل الركض والدراجة الهوائية.
⬅️عمل برنامج رياضي يناسب قدرات الطفل التوحدي في جميع الجوانب.
⬅️استخدام الإشارات والصور من خلال أشرطة الفيديوهات.
⬅️استخدام الموسيقى في الرياضة للطفل التوحدي

🔆فمن خلال الرياضة سوف يتعلم الطفل مهارات اللعب:
تعلّم اللعب للطفل التوحدي يؤدي إلى تقليل من السلوك غير المرغوب فيه، فيجب على المُعلّم تجزئة المهارات إلى مهارات صغيرة وتعليمها للطفل التوحدي. وبعد الانتهاء من فهم المهارات للطفل يبدأ بتدريس المهارة كاملة واستخدام المثيرات (البصرية والجسدية واللفظية)، بالإضافة إلى تعزيز سلوك الطفل في اللعب عند تاْدية الهدف المراد.

لا تتردد بمراسلتنا لأي استفسار عبر الواتساب على الأرقام التالية:
📲00905382503298
📲0699937060
معا لتحسين مستقبل أطفالنا 💪👨‍👩‍👦
📍 إسطنبول، فاتح، تركيا #اسطنبول #تركيا
📍 قسنطينة، الجزائر #الجزائر

#التوحد

26/05/2022

اضطرابات اللغة(التواصل) .... بالتوفيق 💪💪💪
تنقسم الى 5 اقسام وهي :
1️⃣اضطرابات اللغة الشفوية والمكتوبة
2️⃣إضطرابات اللغة الناجمة عن أمراض الصوت
3️⃣اضطرابات اللغة الناجمة عن إصابة عصبية
4️⃣اضطرابات اللغة الناجمة عن إعاقة سمعية
5️⃣اضطربات اللغة الناجمة عن أمراض عقلية ونفسية
⏪⏪اولا ⏩⏩
⏹اضطرابات اللغة الشفوية والمكتوبة :
⛔الشفوية : ومن مظاهرها
🔷 تاخر الكلام : هو إضطراب يمس الصوت داخل السلسلة الكلامية (كلمة - جملة ) حيث يكون الكلام مشوه بطريقة لاتتناسب وسن المتكلم (الطفل) ومن مظاهرة (الحذف -الابدال - القلب - التشويه - الاضافة) مع العلم ان الصوت ينطق سليما اذا كان معزولا او داخل مقطع.
🔷 اضطرابات النطق : وهو مصطلح يعبر عن إنتاج معيب لأصوات لغة معينة أثناء الاداء الفردي، إما لاسباب عضوية ترجع إلى علة في الجهاز الكلامي او السمعي وآما لاسباب وظيفية حيث يكون الطقل غير مدرك لخصائص الاصوات .
🔷التأخر اللغوي : وينقسم بدوره الي بسيط وحاد
🔹التأخر اللغوي البسيط : هو تأخر في المستوى الزمني لاكتساب اللغة وتطورها حيث لايتمكن الطفل من الانتاج اللغوي بين السنة الثانية والثالثة فلايطتسيع الوصول إلى الحد الاذنى من النضج اللغوي.
🔹التاخر اللغوي الحاد (الديسفازيا ) : على خلاف تاخر اللغة البسيط الذي هو تاخر على المستوى الزمني لاكتساب اللغة والذي يستدرك لاحقا عن طريق التكفل المبكر. فإن الديسفازيا هو إخلال في تنظيم بنية اللغة حيث يؤثر على على الفهم والانتاج .
🔷التأتاة : وهو إضطراب علائقي في الكلام يظهر علئ شكل تكرار غير طبيعي أو إطالة في أصوات الكلام والألفاظ
ويرافق ذلك صعوبة شديدة في نطق الكلمات مما يؤثر في التدفق الطبيعي للكلام.
⛔المكتوبة : وتثمثل في
🔷عسر القراءة : كما تعرف بالديسليكسيا يظهر الاطفال الذين يعانون من هذه الصعوبة قدرة منخفضة في اكتساب مهارات القراءة والكتابة.
🔷عسر الكتابة : او الديسجرافيا يشير هذا المصطلح إلى عدم تمكن التلميذ من الكتابة، أو أنه لا يستطيع التفكير أثناء الكتابة .
🔷عسر الحساب : او الديسكالكيليا تؤثر على القدرة على اكتساب المهارات الحسابية، و يتميز الطلاب الذين يعانون من هذه الصعوبة بقصور في فهم العلاقة بين الأرقام، صعوبات في الإدراك البصري أو السمعي للأرقام، كما يعانون أيضا من صعوبة في إجراء العمليات الحسابية وغيرها.
🔷 عسر الحركة : او الديسبراكيا أي عدم تمكن التلميذ من تنسيق و التحكم في الحركات البسيطة مثل الكتابة والتقطيع، أو الحركات الأكثر تعقيدا مثل الجري والقفز.
🔷عسر الإملاء : أو الديسأورثوغرافيا هوصعوبة تأسيسية طويلة الأمد في القدرة على الكتابة نسبةً إلى معيار السن خارج نطاق أية إعاقة عقلية أو حسية و في غالب الأحيان يرافق عسر القراءة. ولا نستطيع التكلم عن هذا العجز قبل سن الثامنة فالأخطاء قبل هذا العمر واردة وهي أمر طبيعي.
لا يمكن تفسير هذه المشكلة بخلل حسي (نظر، سمع...)
⏪⏪ثانيا ⏩⏩
⏹ إضظرابات اللغة الناجمة عن أضطرابات الصوت : وتثمثل في:
🔷اضطرابات الصوت لاسباب وظيفية : البحة الصوتية وفقدان الصوت.
🔷اضطرابات الصوت لاسباب عضوية : الاستئصال
الحنجري الجزئي والكلي .
⏪⏪ثالثا ⏩⏩
⏹اضطرابات اللغة الناجمة عن إصابة عصبية :
🔷الحبسة أو الأفازيا : وهي اضطراب لغوي ذو منشأ عصبي يؤثر على انتاج وفهم اللغة.
🔷 الأمراض الانحلالية : وهي نتيجة تدهور او ضمور الخلايا العصبية كالرعاش والزهايمر وتؤثر ايضا على انتاج وفهم اللغة .
⏪⏪رابعا ⏩⏩
⏹اضطرابات اللغة الناجمة عن إعاقة سمعية (الصمم ): وتختلف حسب :
🔷شدة الإعاقة :بسيطة او متوسطة او شديدة.
🔷مكان الإصابة : اذن خارجية او وسطى (صمم توصيلي) اذن دخلية (صمم عصبي )
🔷 سن المصاب ومدة الاصابة .
⏪⏪خامسا ⏩⏩
⏹اضطرابات اللغة الناجمة عن أمراض نفسية او عقلية :
وتتمثل في :
🔷نفسية : كالاكتئاب والصمت الاختياري.
🔷 عقلية : الذهانات (متلازمة داون والتوحد )
🔷امراض نفس حركية : نتيجة عدم صول الاكسجين الي: الدماغ اثناء الولادة.

🔴العلامات المبكرة لتوحد ‼️يظهر طيف التوحد عادة خلال السنوات المبكرة من العمر، و التقييم المبكر و التدخل المبكر يعتبران ع...
19/05/2022

🔴العلامات المبكرة لتوحد ‼️
يظهر طيف التوحد عادة خلال السنوات المبكرة من العمر، و التقييم المبكر و التدخل المبكر يعتبران عاملان حاسمان لنجاح الطفل على المدى البعيد .
يمكن تلخيص بعض من هذه العلامات فيما يلي:
🔅التواصل الضعيف بالعين👀
🔅عدم الابتسام😀 للأخرين عند بلوغ 6 اشهر
🔅عدم سماع تمتمة أو الإشارة بالأصبع👆 عند بلوغ 12 شهر
🔅عدم نطق أي كلمة 🗣❌️عند بلوغ 16 شهر
🔅عدم الرغبة في عرض الاغراض أو مشاركة في الاهتمامات مع الأخرين 👥️️❌️
🔅عدم نطق عبارات🗣❌️ متكونة من كلمتين2️⃣ عند بلوغ 24 شهر
🔅عدم استجابة لأصوات🧨📣🧑👂❌️ الضجيج أو الاسم
🔅التعلق الغير عادي بلعبة أو غرض معين ⚽️🧸🏓
🔅فقدان مهارات غي أي وقت ⌛️
⬅️لو ظهرت هذه العلامات لدى طفلك❌ لا تقلق فالتدخل المبكر 👩‍⚕️👶 يساعد في التحسن وايضا الشفاء والالتحاق بالمدرسة وممارسة الحياة الطبيعية فإن كانت لديكم أي شكوك يمكنكم التقدم لدينا فلو بدأنا في عمر مبكر 👼 في العلاج ضمن البرتوكول الخاص بمركزنا 🏨 aicha nour gül merkezi 🏨 والذي يشرف عليه فريق متكامل والذي أحرز نتائج ايجابيه📈✅ مع حالات عديدة
لا تتردد بمراسلتنا لأي استفسار عبر الواتساب على الأرقام التالية:
📲00905382503298
📲0699937060
💻أو عبر الفايسبوك بالتواصل عبر الحساب :
aicha nour gül
📳أو عبر الانستغرام بتواصل معنا عبر صفحتنا من خلال الرابط المتواجد أسفله ⏬:
https://instagram.com/aisha_nour_gul_merkezi?utm_medium=copy_link

معا لتحسين مستقبل أطفالنا 💪👨‍👩‍👦
📍 إسطنبول، فاتح، تركيا #اسطنبول #تركيا
📍 قسنطينة، الجزائر #الجزائر

#التوحد

Address

Atik Ali Mahallesi Yedi Emirlar Sok N° 70 A
Fatih
34000

Opening Hours

Monday 09:00 - 17:00
Tuesday 09:00 - 17:00
Wednesday 09:00 - 17:00
Thursday 09:00 - 17:00
Friday 09:00 - 17:00

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when aishanourgulmerkezi posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Business

Send a message to aishanourgulmerkezi:

Shortcuts

Share

Category