陽光種子職能治療所

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【提升認知能力對低口語自閉症孩子的優勢】✅提升理解能力:更能理解指令、情境與日常生活的概念與規則。✅增加注意力:能更穩定的將注意力放在學習所相應的人、物品與活動上。✅建立概念能力:理解生活具備的顏色、形狀、大小、分類、配對及數量等概念。✅增...
13/09/2026

【提升認知能力對低口語自閉症孩子的優勢】

✅提升理解能力:更能理解指令、情境與日常生活的概念與規則。

✅增加注意力:能更穩定的將注意力放在學習所相應的人、物品與活動上。

✅建立概念能力:理解生活具備的顏色、形狀、大小、分類、配對及數量等概念。

✅增加彈性思考:有利用大腦認知思考的運作,促進學習反應,減少僵化表現。

✅增進問題解決能力:遇到困難,會想辦法如何因應,而不是直接情緒反應。

✅支持溝通發展:即使口語有限,但可以有助於圖片、手勢、溝通工具表達技巧的學習與運用。

✅增加學習遷移:可以有效把課程中學會的能力,類化並運用到日常生活中。

✅提升適應能力:理解事情的順序與規則後,面對環境變化較容易適應。

✅促進生活自理:認知能力提升,有助於學習吃飯、穿衣、收拾及日常生活流程。

✅增進社會互動:更能理解他人的動作、簡單社交規則與互動方式。

✅幫助情緒穩定:提升認知能力,更懂得理解環境、解決問題與表達需求,情緒也能更穩定。


低口語不代表沒有學習能力。

透過認知訓練,先提升「理解、思考與解決問題」的能力,再搭配適當的溝通方式,為孩子後續的溝通、學習與生活自理打下良好基礎。

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跨走障礙物遊戲孩子要看、要想、要走一步一步提升學習能力⁉️孩子走路是不是都不看路呢!?⁉️孩子走路是不是很容易絆倒呢!?⁉️孩子走路是不是總是橫衝直撞!?明明提醒很多次,孩子為什麼還是這樣個樣子!?✅孩子可能有「活動需求」,需要快速移動、用...
10/09/2026

跨走障礙物遊戲
孩子要看、要想、要走
一步一步提升學習能力

⁉️孩子走路是不是都不看路呢!?

⁉️孩子走路是不是很容易絆倒呢!?

⁉️孩子走路是不是總是橫衝直撞!?

明明提醒很多次,孩子為什麼還是這樣個樣子!?

✅孩子可能有「活動需求」,需要快速移動、用力的刺激,就無法有效觀察環境。

✅孩子可能是「視動整合」的問題,視覺無法有效指引動作做出適當的反應。

✅孩子可能是「平衡協調」的問題,無法有效調整身體動作維持穩定。

✅孩子可能是「動作計劃」的問題,無法有效執行應有的動作技巧。

✅孩子可能是「視覺空間」的問題,無法有效判斷距離而絆倒。

✅孩子可能是「認知思考」的問題,無法有效做出相對應的技巧因應。
.
為了滿足孩子的活動需求,提升平衡協調、視動整合、動作計劃、空間概念、認知思考…等能力,我們跟孩子玩起「跨越障礙物」的遊戲,促進孩子學習能力的發展。


🔗遊戲方式:

1️⃣在地上擺放數個可以踩踏的障礙物。

2️⃣請小朋友在障礙物上行走不可以掉下來。

3️⃣請小朋友依照指令完成行走路線。

….
😎當孩子表現越來越好,您可以試著進階的遊戲方式:

➡️您可以指定要採踏的障礙物顏色,看看孩子在移動過程是否隨時認真思考。

➡️您可以調整障礙物之間的距離,看看孩子在移動過程是否能隨時調整技巧。

…..
照片故事:一位幼兒園中班孩子,全程專心、認真完成遊戲任務。

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【雙腳跳交替跳—促進學習能力】⁉️孩子做事是不是常常要人提醒⁉️孩子做事是不是容易亂了步驟⁉️孩子做事是不是常常忘東忘西孩子會出現這樣的學習狀況,有一個很大的可能因素,就是孩子缺乏穩定的工作記憶、計劃組織與思考判斷的能力表現。🤔因為缺乏工作...
07/09/2026

【雙腳跳交替跳—促進學習能力】

⁉️孩子做事是不是常常要人提醒
⁉️孩子做事是不是容易亂了步驟
⁉️孩子做事是不是常常忘東忘西

孩子會出現這樣的學習狀況,有一個很大的可能因素,就是孩子缺乏穩定的工作記憶、計劃組織與思考判斷的能力表現。

🤔因為缺乏工作記憶,對於交代的事情就容易遺忘,不知道自己接下來要做什麼。

🤔因為缺乏計劃組織,對於要做的事就不知從何進行,就變得一下做這麼,一下做那個,最後一團亂。

🤔因為缺乏思考判斷,對於要做的事該要怎麼進行,就沒有準則,自己想要怎麼做,就隨便做,就會多做多錯。

為了增加孩子的工作記憶、計劃組織、思考判斷,我們利用「步驟性」的動作遊戲促進孩子學習表現。
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🔗遊戲方式:

請小朋友依著地上呼啦圈與瑜伽磚的順序,進行雙腳交替跳的動作。

跳上瑜伽磚➡️跳進呼啦圈➡️ 跳上瑜伽磚➡️跳進呼啦圈⋯


🧐遊戲過程,您會看見

✅孩子要一直「看著」地上呼拉圈與瑜伽磚,這時就需要「辨識能力」 與「注意力」。

也因為要一直「辨識」、「記住」呼拉圈與瑜伽磚的相對應動作,腦中就要不斷「記著」與「想著」,這時就需要「記憶能力」。

✅孩子要一直「記著」 、「想著」每一個相對應動作要如何進行,又要怎麼進行,除了需要「記憶」,還要啟動「計劃組織」。

也因為啟動「計劃」、「組織」,於是大腦就開始要進行「思考」與「盤算」相對應的動作要如何完成,這時就需要「思考判斷」。

✅孩子除了大腦認知思考運用外,還需要一直展現動作技巧,這時就需要「平衡協調」、「視動整合」、「動作計劃」。

….
(照片故事:一位幼兒園中班孩子,認真完成交替跳躍的遊戲任務。)

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【自閉症的療育方向,要從哪裡開始才有效率?】自閉症孩子可能在動作、認知、語言、情緒及社會行為等方面都有不同的困難。面對這麼多療育目標,若每一項都急著同時進行,往往容易分散焦點,降低學習效率。我們會建議,先從「情緒管控」與「視覺注視能力」開始...
04/09/2026

【自閉症的療育方向,要從哪裡開始才有效率?】

自閉症孩子可能在動作、認知、語言、情緒及社會行為等方面都有不同的困難。

面對這麼多療育目標,若每一項都急著同時進行,往往容易分散焦點,降低學習效率。

我們會建議,先從「情緒管控」與「視覺注視能力」開始。

✅先提升情緒管控能力

當孩子的情緒較穩定,教學就不會因為哭鬧、抗拒或挫折而反覆中斷。

否則,大人會花費大量時間處理情緒,甚至因害怕引發反應,而不敢帶孩子接觸新的學習內容,錯失更多學習機會。

✅再提升視覺注視與接收訊息的能力

當孩子能更穩定地注意人、事物與教學訊息,就比較容易理解指令與情境。

否則,大人必須不斷提醒,孩子也可能因訊息接收不完整而搞不懂狀況。


自閉症孩子們療育不一定要先追求「學很多」,而是先建立「能穩定情緒、能接收訊息」的基礎,後續的學習效率才會真正提升。

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【手指套遊戲-提升精細動作與認知能力】一位幼兒園中班孩子,因為手部操作技巧不好,影響情緒行為…🤔手部操作為什麼這麼重要呢?因為孩子進到校園裡,有大多數的時間都會進行手部操作,例如勞作、畫畫、書寫、器具使用…孩子的手指頭靈敏度不佳,在學校進行...
02/09/2026

【手指套遊戲-提升精細動作與認知能力】

一位幼兒園中班孩子,因為手部操作技巧不好,影響情緒行為…

🤔手部操作為什麼這麼重要呢?

因為孩子進到校園裡,有大多數的時間都會進行手部操作,例如勞作、畫畫、書寫、器具使用…

孩子的手指頭靈敏度不佳,在學校進行操作就容易失敗,失敗就會產生挫折,就會影響自信心、情緒行為、主動動機與學習成效。

於是就容易放棄、拒絕、鬧脾氣,影響技巧獲得,演變成學習的負循環。

若孩子有好的手部操作,就能提升成就與自信心,也可以透過操作促進大腦活化,增進認知能力,形成學習的正循環。

為了幫助孩子有效提升學習能力,我們跟孩子玩起「手指套遊戲」。

🧐遊戲方式

請小朋友依據圖卡線索完成不同顏色、不同位置的手指套圈。

🧐遊戲過程,您會看見

✅孩子要努力張開手掌,完成手指間的協調性。

✅孩子要專注神情,進行顏色、位置與手指的辨識。

✅孩子要謹慎思考,完成遊戲各項步驟與任務。

✅孩子要認著操作,展現肌肉力量、手眼協調、掌內操作、雙手協調。

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開學第二天,小一新生加油👏相信孩子,會越來越好💪小一新生入學後最常遇到的三大學習挑戰1️⃣ 坐不住,上課難專心國小每節課約 40 分鐘,比幼兒園長。孩子需要足夠的肌耐力、姿勢控制、感覺調節及遵守規範的能力,才能穩定坐在座位上學習。若身體控制...
01/09/2026

開學第二天,小一新生加油👏
相信孩子,會越來越好💪

小一新生入學後
最常遇到的三大學習挑戰

1️⃣ 坐不住,上課難專心

國小每節課約 40 分鐘,比幼兒園長。孩子需要足夠的肌耐力、姿勢控制、感覺調節及遵守規範的能力,才能穩定坐在座位上學習。

若身體控制不足,容易出現東扭西歪、坐立難安、分心放空,導致無法持續吸收老師的教學內容。

2️⃣ 抄寫聯絡簿困難

抄寫聯絡簿需要持續注意力、視覺辨識、記憶、視知覺、計畫組織及握筆書寫等多項能力共同配合。

若書寫能力不足,孩子容易抄錯、漏寫、找不到抄寫位置,書寫速度變慢。當同學都完成時,自己還在趕作業,挫折感容易累積,甚至開始排斥書寫。

3️⃣ 無法適應國小生活節奏

國小的作息、課程安排及規範比幼兒園更有制度,孩子需要具備基本的時間概念、自我管理、思考判斷及適應能力。

若適應不佳,可能出現焦慮、緊張、忘東忘西、哭鬧、生氣、拒絕或衝動等行為,不僅影響學習,也容易影響自信心與同儕互動。


孩子入學出現這些狀況並不少見,但若問題持續存在,就值得進一步了解背後原因。

及早發現、及早協助,才能讓孩子更順利適應國小生活,建立良好的學習基礎。

❤️
「陽光種子」祝福所有小一新生,開學順利。

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【搜尋積木遊戲提升孩子注意力】孩子具有良好且穩定的注意力,是提升學習成效的重要關鍵。若孩子注意力不穩定,就容易漏掉重要訊息,影響理解能力,進而就會影響認知、語言、動作及學習表現。因此,在提升孩子的學習能力之前,先幫助孩子建立穩定的注意力,才...
30/08/2026

【搜尋積木遊戲提升孩子注意力】

孩子具有良好且穩定的注意力,是提升學習成效的重要關鍵。

若孩子注意力不穩定,就容易漏掉重要訊息,影響理解能力,進而就會影響認知、語言、動作及學習表現。

因此,在提升孩子的學習能力之前,先幫助孩子建立穩定的注意力,才能讓學習更有效率。

要如何提升孩子的注意力,您可以從「搜尋遊戲」著手起。

🧐為什麼要提升孩子的「搜尋技巧」?

✅學習過程,需要眼睛看、眼睛找,這時就需要「注視」與「搜尋」。

✅搜尋過程,孩子要知道要找什麼,這時就會啟動「辨識」與「記憶」。

✅執行過程,孩子要想著從何找起,要怎麼找,這時就會用到「計劃組織」與「思考判斷」。

✅遊戲過程,孩子要維持身體穩定,還要記住要完成任務,這時除了「平衡協調」外,更需要「注意力」的不斷啟動。

✅互動過程,當一群孩子一起進行,每位孩子除了要完成上述條件外,還要留意其他孩子動向,這時就要「觀察」、「禮讓」、「等待」、「討論」,展現出「社會人際」,也需要一直維持「注意力」的展現。
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🔗遊戲規則:

1️⃣在地板上隨機放置輪胎位置,並把不同顏色積木撒放在其中。

2️⃣請小朋友站在輪胎上不能掉落,同時給予每位小朋友要找尋的特定顏色積木。

3️⃣請小朋友在輪胎上移動,將自己的顏色積木全部找出來二昂二


照片故事:四位注意力容易分心,社會人際又常發生爭執的幼兒園大班孩子,各自努力又認真完成遊戲任務。

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【提升認知能力對於「閱讀」的好處】閱讀並不只是把文字一個一個念出來,而是需要運用注意力、記憶力、理解力、推理能力與問題解決能力。當孩子能穩定注意文字內容,就比較不容易出現跳字、漏字或讀到一半分心的情況。良好的記憶能力,也可以幫助孩子記住前面...
28/08/2026

【提升認知能力對於「閱讀」的好處】

閱讀並不只是把文字一個一個念出來,而是需要運用注意力、記憶力、理解力、推理能力與問題解決能力。

當孩子能穩定注意文字內容,就比較不容易出現跳字、漏字或讀到一半分心的情況。

良好的記憶能力,也可以幫助孩子記住前面讀過的內容,進一步理解文章的上下文。

理解與推理能力則能讓孩子知道文章真正想表達的意思,思考人物的想法、事情發生的原因,以及事件可能帶來的結果。

因此,認知能力越穩定,孩子越能在閱讀時「看得懂、記得住、想得出來」。除了提升閱讀理解,也能幫助孩子在面對課文、題目與學習內容時,更有效率吸收與運用。

對閱讀有困難的孩子來說,提升認知能力,更是為未來的學習打下更穩固的基礎。

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一位在幼兒園因為小肌肉使用不好,影響手部操作,也影響耐心、注意力的小班孩子…評估後,發現孩子是因為活動量需求,造成手部操作都使用蠻力,也因為急躁,缺乏等待與耐心,做事就常常草草了事,長期下來就影響技巧、學習與注意力表現。‼️為了滿足孩子的活...
27/08/2026

一位在幼兒園因為小肌肉使用不好,影響手部操作,也影響耐心、注意力的小班孩子…

評估後,發現孩子是因為活動量需求,造成手部操作都使用蠻力,也因為急躁,缺乏等待與耐心,做事就常常草草了事,長期下來就影響技巧、學習與注意力表現。

‼️為了滿足孩子的活動需求
‼️為了增加孩子的手部操作
‼️為了提升孩子的注意力表現

我們運用「夾子遊戲」提升孩子的整體學習能力。

🧐遊戲過程,您會看見

✅孩子需要用力夾開夾子並撐住維持動作,這時需要力量的使用,就可以滿足孩子「活動需求」。

✅孩子要使用手部動作完成夾子使用,這時就需要技巧的運用,就可以增加孩子的「手部肌力」、「精細動作」、「手眼協調」、「雙手協調」。

✅孩子要觀察、辨識、判斷、思考夾子放的位置,這時就需要大腦的運作,就可以提升「注意力」、「視覺辨識」、「認知能力」。

看似簡單的遊戲,若使用的好,就可以輕易提升孩子整體能力的發展。
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夾子遊戲,可以幫助孩子發展:

⭕️手部肌力:增進手指與手掌力量。

⭕️精細動作:練習手指捏、夾、放等動作。

⭕️手眼協調:提升眼睛觀察與手部操作的配合。

⭕️雙側協調:學習一手固定、一手操作。

⭕️專注力:完成夾取、配對與排列任務。

⭕️視覺辨識:可結合顏色、數字、圖形配對。

⭕️生活自理基礎:為使用筷子、扣鈕扣、拿筆等能力打下基礎。

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【小小曬衣夾,大大發展力】使用曬衣夾訓練兒童能力的好處✅手部肌力訓練夾開曬衣夾需要手指與手掌出力,可強化抓握與捏取能力。✅精細動作發展反覆進行「捏、夾、放」的動作,有助於提升手指操作的靈活度與控制能力。✅手眼協調能力孩子需要看準位置,再將曬...
24/08/2026

【小小曬衣夾,大大發展力】
使用曬衣夾訓練兒童能力的好處

✅手部肌力訓練

夾開曬衣夾需要手指與手掌出力,可強化抓握與捏取能力。

✅精細動作發展

反覆進行「捏、夾、放」的動作,有助於提升手指操作的靈活度與控制能力。

✅手眼協調能力

孩子需要看準位置,再將曬衣夾夾上去,能訓練眼睛與手部動作的協調。

✅雙側協調能力

一隻手拿著物品固定,另一隻手操作曬衣夾,可促進左右手共同合作。

✅專注力與耐心

依序完成多個夾取任務,需要維持注意力與持續操作。

✅認知能力訓練

可結合顏色、形狀、數字或圖片配對,增加辨識、分類與配對能力。

✅動作計畫能力

孩子需要思考「怎麼拿、怎麼轉、夾在哪裡」,有助於提升動作組織與問題解決能力。

✅提升生活操作能力

有助於建立日後使用筷子、剪刀、扣鈕扣、拉拉鍊等精細動作的基礎。

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