22/06/2026
【孩子把「兔子」說成「褲子」？可能是舌頭跑錯位置了！】
🙋♀️什麼是「後置音化（Backing）」？
當孩子在發需要使用舌尖的音（如：ㄉ、ㄊ）時，錯誤地將發音部位往後移，改用舌根來發音（如：ㄍ、ㄎ），這種現象在語音發展中被稱為後置音化。
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❌常見的錯誤範例：
把「兔子（ㄊㄨˋ）」說成「褲子（ㄎㄨˋ）」
把「蛋糕（ㄉㄢˋ）」說成「幹糕（ㄍㄢˋ）」
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💡 居家引導三部曲
當發現孩子有這類的構音問題時，家長可以在家裡試試看老師推薦的引導三步驟：
🔹第一步：聽辨練習（耳朵聰不聰明？）
在孩子學會發音前，要先確認他「聽不聽得出來差別」。如果孩子自己都覺得「兔子」和「褲子」聽起來一樣，他就很難改過來！
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👉 怎麼玩：
1️⃣ 準備「兔子」和「褲子」的圖片（或真實物品）放在桌上。
2️⃣ 爸爸媽媽發音，請孩子「只用耳朵聽」，並用手指出來。
3️⃣ 「請指兔子的兔～」、「現在指褲子的褲～」。
👉 過關標準： 當孩子不管你怎麼考，都能 100% 指對正確的圖片，代表他的大腦已經準備好，可以進入下一步的嘴巴練習囉！
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🔹第二步：口語提示法（舌頭伸長長）
1. 伸出舌頭：請孩子把舌頭往前伸出來、盡量伸長。
2. 碰觸上齒：接著引導孩子用舌尖去碰觸上面的牙齒。
3. 發出聲音：維持這個動作，試著發出「ㄊ、ㄊ、ㄊ」的聲音。
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🔹 第三步：觸覺輔助法
（適合年紀較小、無法理解口語提示的孩子） 如果孩子年紀太小，聽不懂指令或抓不到發音位置，可以借助一些乾淨的居家小道具：
👉道具： 一小截短吸管、吃水果留下來的橘子籽或葡萄籽。
👉 怎麼玩：
1. 把小道具放在孩子的「舌尖」上。
2. 讓孩子練習「輕輕地吐出來」！
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✨ 原理在這裡： 透過「吐出東西」的這個動作，可以自然而然引導孩子的舌頭往前推，就能順利發出漂亮的「ㄊ」音囉！
◼️文字編輯者：至御診所 語言治療師 官逸華
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