TT Hỗ trợ tâm lý & Ngôn Ngữ Trị Liệu Nhi Hải Phòng

TT Hỗ trợ tâm lý & Ngôn Ngữ Trị Liệu Nhi Hải Phòng Thủy Nguyên,TP. Hải Phòng

CS2: TDP Trại, P. Thủy Nguyên, TP. Hải Phòng

Hotline: 0833209188

-Chuyên đánh giá, tư vấn,can thiệp trẻ:
Chậm nói
Rối loạn ngôn ngữ
Tự kỉ
Tăng động giảm chú ý
Chậm phát triển
Nói ngọng
-Chuyên hỗ trợ tâm lý.
—
CS1: TDP Giữa, P.

10/06/2026

📱 MÀN HÌNH ĐIỆN TỬ VÀ SỰ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Một đứa trẻ có thể xem hàng trăm video mỗi ngày.

Nhưng điều đó không đồng nghĩa với việc trẻ đang học ngôn ngữ.

Ngôn ngữ được hình thành thông qua tương tác hai chiều.

Không phải thông qua việc tiếp nhận thông tin thụ động.

Khi trẻ xem màn hình:

❌ Không có luân phiên hội thoại.
❌ Không có phản hồi xã hội.
❌ Không có điều chỉnh ngôn ngữ theo nhu cầu của trẻ.

Trong khi đó, chỉ cần 15 phút chơi tương tác với bố mẹ, trẻ sẽ được trải nghiệm:

✅ Ánh mắt.
✅ Nét mặt.
✅ Cử chỉ.
✅ Luân phiên giao tiếp.
✅ Phản hồi tức thì.

Đây đều là những yếu tố mà não bộ sử dụng để xây dựng hệ thống ngôn ngữ.

Điều đáng lưu ý là nhiều trẻ có thể đọc chữ cái, số đếm hoặc hát theo video rất tốt.

Nhưng lại gặp khó khăn khi tham gia một cuộc hội thoại đơn giản.

Đó là vì việc ghi nhớ thông tin và giao tiếp xã hội là hai hệ thống kỹ năng hoàn toàn khác nhau.

Công nghệ không phải là nguyên nhân duy nhất gây chậm nói.

Tuy nhiên, khi thời gian màn hình thay thế thời gian tương tác trực tiếp, cơ hội học ngôn ngữ của trẻ sẽ giảm đi đáng kể.

Ngôn ngữ phát triển mạnh nhất khi có một người thật đang nói chuyện với trẻ.

Không phải khi có một màn hình đang phát âm thanh cho trẻ nghe.

08/06/2026

🧩 KHI TRẺ KHÔNG NÓI, ĐỪNG CHỈ TẬP TRUNG VÀO VIỆC DẠY NÓI

Một trong những sai lầm phổ biến nhất trong can thiệp trẻ chậm nói là tập trung quá nhiều vào việc yêu cầu trẻ phát âm.

“Con nói đi.”
“Nói theo cô nào.”
“Nói mẹ đi.”
“Nói ba đi.”

Nhưng ngôn ngữ không bắt đầu từ lời nói.

Ngôn ngữ bắt đầu từ động cơ giao tiếp.

Trong khoa học phát triển ngôn ngữ, người ta gọi đây là Communicative Intent (ý định giao tiếp).

Một đứa trẻ chỉ học nói hiệu quả khi trẻ nhận ra rằng:

👉 Lời nói giúp mình đạt được điều mình muốn.
👉 Lời nói giúp mình kết nối với người khác.
👉 Lời nói có giá trị trong cuộc sống hằng ngày.

Nếu trẻ chưa hình thành động cơ giao tiếp, việc ép trẻ lặp lại từ ngữ thường chỉ tạo ra đáp ứng máy móc mà không tạo được giao tiếp thực sự.

Đó là lý do tại sao trong nhiều chương trình can thiệp hiện đại, chuyên gia thường tập trung vào:

🔹 Tương tác xã hội.
🔹 Chơi luân phiên.
🔹 Chú ý chung (Joint Attention).
🔹 Chơi biểu tượng (Symbolic Play).
🔹 Kỹ năng yêu cầu (Requesting).
🔹 Kỹ năng lựa chọn (Choice Making).

Trước khi đặt mục tiêu phát triển lời nói.

Một đứa trẻ chủ động nhìn người khác.

Một đứa trẻ biết kéo tay bố mẹ để chia sẻ niềm vui.

Một đứa trẻ biết chỉ tay để yêu cầu.

Thực chất đã bắt đầu bước vào hành trình giao tiếp.

Và đó thường là tiền đề quan trọng hơn việc nói được một vài từ đơn lẻ.

Trong can thiệp ngôn ngữ, không phải lúc nào “nói nhiều hơn” cũng đồng nghĩa với “giao tiếp tốt hơn”.

Điều quan trọng là trẻ hiểu được sức mạnh của giao tiếp.

Khi điều đó xảy ra, ngôn ngữ thường sẽ phát triển tự nhiên và bền vững hơn rất nhiều.

06/06/2026

🧠 VÌ SAO TRẺ CHẬM NÓI KHÔNG CHỈ LÀ VẤN ĐỀ “PHÁT ÂM”?

Trong thực hành Ngôn ngữ trị liệu, nhiều phụ huynh thường cho rằng trẻ chậm nói đơn giản là do chưa phát âm được từ ngữ.

Thực tế, lời nói chỉ là phần nổi của một hệ thống giao tiếp vô cùng phức tạp.

Để tạo ra một câu nói đơn giản như:

👉 “Con muốn uống nước.”

Trẻ cần huy động đồng thời nhiều chức năng thần kinh và ngôn ngữ:

🔹 Khả năng chú ý chung (Joint Attention)
🔹 Kỹ năng bắt chước (Imitation Skills)
🔹 Ngôn ngữ tiếp nhận (Receptive Language)
🔹 Ngôn ngữ diễn đạt (Expressive Language)
🔹 Chức năng điều hành (Executive Function)
🔹 Trí nhớ làm việc (Working Memory)
🔹 Lập kế hoạch vận động lời nói (Motor Speech Planning)

Chỉ cần một trong các mắt xích này gặp khó khăn, quá trình phát triển ngôn ngữ có thể bị ảnh hưởng đáng kể.

Ví dụ:

Một số trẻ có vốn từ tiếp nhận rất tốt nhưng gặp khó khăn trong lập trình vận động lời nói (Childhood Apraxia of Speech).

Một số trẻ khác có khả năng phát âm rõ ràng nhưng hạn chế về ý định giao tiếp (Communicative Intent), thường gặp ở nhóm trẻ rối loạn phổ tự kỷ.

Một số trẻ lại gặp khó khăn trong xử lý ngôn ngữ thính giác (Auditory Processing), khiến trẻ nghe được nhưng không hiểu hoặc xử lý thông tin chậm hơn.

Chính vì vậy, việc đánh giá trẻ chậm nói không nên chỉ dựa vào câu hỏi:

❌ “Con nói được bao nhiêu từ?”

Mà cần xem xét toàn diện:

✅ Mức độ hiểu ngôn ngữ.
✅ Chất lượng tương tác xã hội.
✅ Kỹ năng chơi chức năng và chơi biểu tượng.
✅ Khả năng bắt chước.
✅ Kỹ năng luân phiên lượt giao tiếp.
✅ Hồ sơ cảm giác (Sensory Profile).
✅ Khả năng chú ý và điều tiết hành vi.

Trong can thiệp hiện đại, mục tiêu không đơn thuần là tăng số lượng từ vựng.

Mục tiêu lớn hơn là xây dựng năng lực giao tiếp chức năng (Functional Communication) để trẻ có thể:

✔ Bày tỏ nhu cầu.
✔ Chia sẻ cảm xúc.
✔ Duy trì tương tác xã hội.
✔ Tham gia học tập và sinh hoạt độc lập.

Một đứa trẻ biết nói 500 từ nhưng không biết sử dụng ngôn ngữ để tương tác chưa chắc đã giao tiếp hiệu quả bằng một đứa trẻ chỉ nói được 50 từ nhưng biết sử dụng lời nói đúng mục đích.

Ngôn ngữ không chỉ là âm thanh.

Ngôn ngữ là công cụ để kết nối con người với thế giới.

Vì vậy, trong hành trình đồng hành cùng trẻ chậm nói, điều quan trọng nhất không phải là “nói được bao nhiêu từ”, mà là “giao tiếp được bao nhiêu ý nghĩa”.

05/06/2026

💙 CON CHẬM NÓI KHÔNG PHẢI LÀ HÀNH TRÌNH CỦA RIÊNG CON 💙

Có những đêm, khi con đã ngủ say, bố mẹ vẫn âm thầm tìm kiếm trên mạng:

“Trẻ 3 tuổi chưa biết nói có sao không?”
“Con mình bao giờ mới nói được?”
“Liệu con có đuổi kịp các bạn?”

Những câu hỏi ấy không ai nghe thấy.

Nhưng đó là những nỗi lo mà rất nhiều cha mẹ có con chậm nói đang mang trong lòng mỗi ngày.

Có người từng bật khóc khi thấy con chỉ biết kéo tay người lớn thay vì nói ra điều mình muốn.

Có người chạnh lòng khi nghe những lời so sánh:
“Con nhà người ta nói nhiều lắm rồi.”

Có người đã mất ngủ nhiều đêm chỉ vì chờ đợi một tiếng gọi “Mẹ ơi” từ con.

Nhưng bố mẹ biết không?

Đối với những đứa trẻ chậm nói, mỗi từ phát ra được đều là một chiến thắng.

Một âm “ba”.

Một tiếng “mẹ”.

Một câu nói ngắn ngủi.

Đó không chỉ là lời nói.

Đó là thành quả của hàng trăm giờ luyện tập, hàng nghìn lần lặp lại và vô số lần không bỏ cuộc.

Có thể hôm nay con vẫn chưa nói được nhiều.

Có thể tiến bộ của con chưa rõ ràng như bố mẹ mong đợi.

Nhưng nếu con đã biết nhìn hơn, biết lắng nghe hơn, biết bắt chước hơn, biết giao tiếp nhiều hơn…

Thì con đang tiến bộ.

Và đó là điều rất đáng tự hào.

Xin đừng vì thấy con đi chậm mà nghĩ rằng con không thể đến đích.

Bởi có những đứa trẻ bước rất chậm, nhưng khi đã cất tiếng nói đầu tiên, cả gia đình đều vỡ òa trong hạnh phúc.

Hãy tiếp tục đồng hành cùng con.

Hãy tiếp tục tin tưởng vào con.

Vì điều trẻ cần nhất không phải là sự sốt ruột, mà là một gia đình luôn ở bên, yêu thương và kiên nhẫn chờ con trưởng thành.

🌱 Rồi sẽ có một ngày, con gọi “Bố ơi!”, “Mẹ ơi!” thật rõ ràng.

Ngày ấy, mọi nước mắt, mọi lo lắng và mọi cố gắng của hôm nay sẽ trở thành những kỷ niệm đẹp nhất trên hành trình lớn lên của con.
❤️ Dành tặng tất cả những gia đình đang đồng hành cùng trẻ chậm nói. Chúng ta không thể thay con đi hết chặng đường, nhưng chúng ta có thể nắm tay con trên từng bước nhỏ.

03/06/2026

HÀNH TRÌNH DẠY MỘT ĐỨA TRẺ CHẬM NÓI 🌱

Có những đứa trẻ cất tiếng gọi “mẹ” rất tự nhiên.

Nhưng cũng có những đứa trẻ phải mất hàng tháng, thậm chí hàng năm trời để phát ra được một âm đầu tiên.

Đằng sau hai tiếng “mẹ ơi” tưởng chừng đơn giản ấy là biết bao giọt nước mắt, sự kiên trì và hy vọng của cả gia đình.

Mỗi ngày, khi nhìn con bằng tuổi mình đã có thể trò chuyện, kể chuyện, hát hò, còn con chỉ biết chỉ tay hoặc khóc để thể hiện mong muốn, không ít cha mẹ đã tự hỏi:

“Liệu con mình có nói được không?”
“Liệu con có thể đi học như các bạn không?”
“Liệu tương lai của con sẽ thế nào?”

Những lo lắng ấy là điều hoàn toàn dễ hiểu.

Nhưng điều kỳ diệu nhất trong hành trình can thiệp không phải là một ngày nào đó con nói được một câu dài.

Mà là những bước tiến rất nhỏ:

✨ Lần đầu tiên con nhìn vào mắt người đối diện.
✨ Lần đầu tiên con bắt chước một âm thanh.
✨ Lần đầu tiên con gọi tên bố mẹ.
✨ Lần đầu tiên con chủ động giao tiếp thay vì khóc.

Mỗi thành công nhỏ ấy đều là thành quả của hàng trăm lần luyện tập, của sự đồng hành bền bỉ từ gia đình và các thầy cô.

Xin gửi tới các bậc phụ huynh một lời nhắn:

Đừng so sánh con với bất kỳ ai.

Mỗi đứa trẻ có một tốc độ phát triển riêng. Có những bông hoa nở sớm, cũng có những bông hoa cần thêm thời gian để khoe sắc.

Điều quan trọng nhất không phải là con đi nhanh đến đâu, mà là con vẫn đang tiến về phía trước.

Hãy tin tưởng vào con.

Hãy kiên trì cùng con.

Và hãy nhớ rằng, phía sau mỗi đứa trẻ chậm nói biết cố gắng giao tiếp là một gia đình chưa bao giờ từ bỏ hy vọng.

❤️ Một ngày nào đó, khi nghe con gọi “Bố ơi”, “Mẹ ơi” thật rõ ràng, bạn sẽ nhận ra rằng mọi sự kiên trì hôm nay đều vô cùng xứng đáng.

💙 Gửi đến tất cả những gia đình đang đồng hành cùng các con trên hành trình phát triển ngôn ngữ: Chúc bố mẹ luôn giữ được niềm tin, sự kiên nhẫn và tình yêu thương để cùng con bước tiếp.

Hình như lâu rồi cô quên k đăng các lớp Hành trang vào 1. Cùng các thầy cô TT Hỗ trợ tâm lý tiếp tục rèn luyện thật tốt ...
02/06/2026

Hình như lâu rồi cô quên k đăng các lớp Hành trang vào 1.
Cùng các thầy cô TT Hỗ trợ tâm lý tiếp tục rèn luyện thật tốt trong mùa hè này để tự tin bước vào lớp 1 nhé các con!

01/06/2026

🎈 CHƯƠNG TRÌNH VUI TẾT THIẾU NHI 1/6 🎈

Sáng ngày 31/5/2026, Hệ Thống Trung Tâm Ngôn Ngữ Trị Liệu Nhi Hải Phòng đã tổ chức thành công chương trình Vui Tết Thiếu Nhi 1/6 với sự tham gia của các học sinh đang can thiệp tại Trung tâm, các con của đội ngũ can thiệp viên cùng đông đảo quý phụ huynh.

Chương trình đã mang đến cho các con một buổi sáng tràn ngập tiếng cười với những tiết mục chú hề xiếc xe đạp, tạo hình bóng bay, các trò chơi vui nhộn có thưởng và tiệc ngọt giao lưu. Không khí hào hứng, những nụ cười rạng rỡ của các con chính là món quà ý nghĩa nhất đối với tập thể Trung tâm.

Bên cạnh các hoạt động vui chơi, Trung tâm cũng đã trao những phần quà khuyến học tới các cháu là con của nhân viên chính thức có thành tích học tập tốt trong năm học vừa qua. Đây là sự ghi nhận và động viên dành cho những nỗ lực của các con trên hành trình học tập.

Trung tâm xin gửi lời cảm ơn chân thành tới quý phụ huynh đã luôn đồng hành, tin tưởng và dành thời gian tham dự chương trình. Cảm ơn các con đã mang đến thật nhiều năng lượng tích cực, những tiếng cười và khoảnh khắc đáng nhớ.

Chúc tất cả các con luôn mạnh khỏe, chăm ngoan, tự tin và có một mùa hè thật vui vẻ, ý nghĩa!

❤️ Hẹn gặp lại các con trong những chương trình tiếp theo của Hệ Thống Trung Tâm Ngôn Ngữ Trị Liệu Nhi Hải Phòng.

[KỸ NĂNG XÃ HỘI] DẠY CON GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT – ĐỂ MỌI CUỘC VUI ĐỀU TRỌN VẸN! 🤝 bạn bèBa mẹ thường làm gì khi thấy các co...
29/05/2026

[KỸ NĂNG XÃ HỘI] DẠY CON GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT – ĐỂ MỌI CUỘC VUI ĐỀU TRỌN VẸN! 🤝 bạn bè
Ba mẹ thường làm gì khi thấy các con tranh giành đồ chơi? Thay vì phân xử "Ai đúng - Ai sai", hãy dạy con cách tự giải quyết vấn đề. Đây chính là cơ hội tuyệt vời để trẻ học về sự công bằng, thấu hiểu và kỹ năng thương lượng.
Cùng thực hành 4 bước hòa giải "siêu tốc" này nhé:
✨ CÁC BƯỚC DẠY CON GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT
1️⃣ Dừng lại và Bình tĩnh 🛑
• Khi "xung đột" xảy ra, hãy yêu cầu các con dừng mọi hành động lại. Hít thở sâu để giảm bớt sự giận dữ. Chỉ khi bình tĩnh, chúng ta mới có thể nói chuyện.
2️⃣ Lắng nghe và Gọi tên vấn đề 👂
• Cho mỗi trẻ cơ hội được nói lên cảm xúc của mình mà không bị ngắt lời: "Con cảm thấy buồn vì bạn lấy ô tô của con đúng không?". Khi hiểu được cảm xúc của nhau, sự thù địch sẽ giảm bớt.
3️⃣ Tìm kiếm Giải pháp (Thương lượng) 💡
• Thay vì ba mẹ đưa ra đáp án, hãy hỏi: "Chúng ta có cách nào để cả hai đều vui không?". Hãy gợi ý các phương án: Thay phiên nhau chơi (đặt đồng hồ), chơi cùng nhau, hoặc đổi đồ chơi khác.
4️⃣ Thực hiện và Cảm ơn 🙏
• Sau khi chọn được phương án, hãy để các con thực hiện ngay. Đừng quên nhắc con nói lời cảm ơn hoặc trao nhau một cái ôm/đập tay sau khi đã hòa giải thành công.
💡 GỢI Ý CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TẾ:
• Tình huống 1: Hai bé cùng muốn chơi một chiếc xích đu duy nhất ở công viên.
• Tình huống 2: Bé vô tình làm hỏng tranh vẽ của bạn và bạn đang rất giận.
• Tình huống 3: Con muốn gia nhập nhóm bạn đang chơi nhưng không biết cách mở lời.
🌟 NHỚ NHÉ!
• 👁️ Quan sát từ xa: Hãy để trẻ có không gian tự giải quyết trước khi ba mẹ can thiệp.
• 👊 Không thiên vị: Hãy công bằng với tất cả các bên để trẻ học được giá trị của sự chính trực.
• ✅ Khen ngợi cách ứng xử: "Mẹ rất thích cách con biết nhường bạn chơi trước, con thật lịch sự!"
• 🔄 Luyện tập thường xuyên: Kỹ năng xã hội cần được mài giũa qua từng lần va chạm nhỏ.
Học cách hòa giải là học cách xây dựng những mối quan hệ hạnh phúc! 🌈💙

🎉 THƯ MỜI THAM DỰ CHƯƠNG TRÌNH “VUI TẾT THIẾU NHI 1/6” 🎈Nhân dịp Quốc tế Thiếu nhi 1/6, trân trọng kính mời Quý phụ huyn...
29/05/2026

🎉 THƯ MỜI THAM DỰ CHƯƠNG TRÌNH “VUI TẾT THIẾU NHI 1/6” 🎈

Nhân dịp Quốc tế Thiếu nhi 1/6, trân trọng kính mời Quý phụ huynh và các bé tham dự chương trình “Vui Tết Thiếu nhi 1/6” với nhiều hoạt động hấp dẫn, trò chơi vui nhộn và những phần quà đáng yêu dành cho các bé.

📅 Thời gian: 8h sáng Chủ nhật, 31/5/2026
📍 Địa điểm: Cơ sở 2 - TDP Trại, P. Thuỷ Nguyên, Hải Phòng
🎁 Nội dung chương trình: Trò chơi – Tặng quà – Tiệc ngọt

Sự hiện diện của Quý phụ huynh và các bé sẽ góp phần tạo nên một ngày hội thật ý nghĩa và tràn ngập tiếng cười ❤️

Hân hạnh được đón tiếp!

Address

Hai Phong

Opening Hours

Monday 07:00 - 17:30
Tuesday 07:00 - 17:30
Wednesday 07:00 - 17:30
Thursday 07:00 - 17:30
Friday 07:00 - 17:30
Saturday 07:00 - 17:30

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when TT Hỗ trợ tâm lý & Ngôn Ngữ Trị Liệu Nhi Hải Phòng posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category