Mầm Xanh

09/04/2026

Khi gồng ngón tay không chỉ còn là nghịch. Đó có thể là dấu hiệu cảm vùng tay kém

06/04/2026

Trẻ cố tình va vào người khác với mục đích gì?

03/04/2026

Vì sao trẻ lại không biết tránh vật cản trước mặt?

31/03/2026

Vì sao mọi người dù trẻ nhỏ hay người lớn lại cắn móng tay?!

30/03/2026

Phần 1: hai kiểu “Hiếu động” rất dễ bị nhầm

TRẺ THÍCH “CẢM GIÁC MẠNH” VÀ TRẺ TĂNG ĐỘNG – KHÁC NHAU Ở ĐIỂM NÀO?

PHẦN 1 – Hai kiểu “hiếu động” rất dễ bị nhầm

Có những đứa trẻ:
• chạy liên tục
• leo trèo không ngừng
• nhảy, va chạm mạnh
• luôn tìm hoạt động mạnh

Nhiều cha mẹ sẽ nghĩ ngay:

👉 Con tăng động
👉 Con không kiểm soát được hành vi

Nhưng thực tế, không phải mọi hành vi “rất năng động” đều là tăng động.

Có những trẻ đang tìm cảm giác mạnh, và hai điều này không giống nhau.

1️⃣ Trẻ tìm cảm giác mạnh: cơ thể đang “cần thêm”

Những trẻ này thường:
• thích nhảy, leo, va chạm
• tìm hoạt động có lực mạnh (đẩy, kéo, trèo)
• có xu hướng tìm cảm giác để cảm nhận cơ thể rõ hơn

Điểm quan trọng là:

➡️ Khi được cung cấp hoạt động phù hợp (ví dụ: nhảy nệm, đẩy – kéo), trẻ thường:
• ổn định hơn
• dễ tập trung hơn
• giảm hành vi nguy hiểm

Điều này cho thấy hành vi của trẻ mang tính điều chỉnh cảm giác.

2️⃣ Trẻ tăng động: khó kiểm soát hành vi trên nhiều tình huống

Ở trẻ tăng động, cha mẹ thường thấy:
• khó ngồi yên ngay cả khi không có kích thích
• dễ bị phân tâm
• hành động bộc phát, khó dừng lại
• khó duy trì chú ý trong hoạt động

Điểm khác biệt là:

➡️ Hành vi không chỉ xuất hiện khi trẻ cần vận động, mà xảy ra trong nhiều bối cảnh khác nhau.

Ngay cả khi môi trường không yêu cầu vận động, trẻ vẫn:
• khó kiểm soát
• khó dừng
• khó điều chỉnh hành vi

𝐌𝐨̣𝐢 𝐭𝐡𝐚̆́𝐜 𝐦𝐚̆́𝐜 𝐜𝐚̂̀𝐧 𝐡𝐨̂̃ 𝐭𝐫𝐨̛̣ 𝐯𝐮𝐢 𝐥𝐨̀𝐧𝐠 𝐢𝐧𝐛𝐨𝐱 𝐌𝐚̂̀𝐦
📍Facebook 𝐌𝐚̂̀𝐦 𝐗𝐚𝐧𝐡: https://www.facebook.com/mamhanoi2022
📍Tiktok 𝐌𝐚̂̀𝐦 𝐇𝐚𝐧𝐨𝐢: https://www.tiktok.com/.2020
📍Page 𝐌𝐚̂̀𝐦: https://www.facebook.com/MamHanoiOfficial
📍Youtube 𝐌𝐚̂̀𝐦 𝐒𝐡𝐨𝐫𝐭𝐬: https://youtube.com/
☎️ 𝟎𝟗𝟒𝟔𝟐𝟗𝟖𝟗𝟗𝟕

30/03/2026

Nghiến răng khi ngủ là do đâu?

27/03/2026

Dấu hiệu rối loạn giác quan có thể bị nhầm lẫn không?!

21/03/2026

10 năm làm việc và hỗ trợ trẻ có rối loạn giác quan- Cô Salie đã và đang duy trì hành trình của mình

20/03/2026

Có khi nào con quá tải cảm xúc nhưng bị nhầm thành “ăn vạ”vô cớ mà cha mẹ muốn dập tắt hành vi đó

12/03/2026

Kỹ năng của trẻ chỉ dừng ở chỉ tay mà không dùng lời nói

TRẺ TRẢ LỜI BẰNG CHỈ TAY THAY VÌ NÓI – CÓ PHẢI CHẬM NGÔN NGỮ KHÔNG?

Có những tình huống rất quen thuộc.

Cha mẹ hỏi: “Con muốn uống sữa hay nước?”
👉 Trẻ không nói. Nhưng chỉ tay vào cốc sữa.

Cha mẹ hỏi tiếp: “Con muốn chơi xe hay lego?”
👉 Trẻ vẫn không nói, nhưng chỉ tay vào xe.

Nhiều cha mẹ bắt đầu lo lắng:
👉 Con có hiểu lời nói không?
👉 Hay con đang chậm nói?

Thực tế, việc trẻ chỉ tay để trả lời không phải lúc nào cũng là dấu hiệu chậm ngôn ngữ.
Đôi khi, đó là một bước phát triển rất quan trọng của giao tiếp.

1️⃣ Chỉ tay là một hình thức giao tiếp
Trước khi nói thành câu, trẻ thường giao tiếp bằng nhiều cách:
- nhìn
- đưa đồ
- kéo tay người lớn
- chỉ tay

Hành động chỉ tay cho thấy trẻ đã:
- hiểu câu hỏi
- biết mình muốn gì
- tìm cách truyền đạt điều đó
👉 Nói cách khác, giao tiếp đã xảy ra, chỉ là chưa dùng lời nói.

2️⃣ Nói ra câu trả lời khó hơn chúng ta nghĩ
Khi trẻ nói một từ, não phải thực hiện nhiều bước:
- hiểu câu hỏi
- chọn câu trả lời
- tìm từ phù hợp
- lập kế hoạch vận động cho miệng
- phát âm
👉 Nếu một trong các bước này còn khó khăn, trẻ có thể chọn một cách giao tiếp dễ hơn.
👉 Đó là chỉ tay. Vì vậy, nhiều trẻ hiểu rất rõ nhưng chưa sẵn sàng nói ra.

3️⃣ Khi nào cha mẹ nên chú ý thêm?
Chỉ tay để trả lời không phải là vấn đề, nếu trẻ:

✔ nhìn vào người hỏi
✔ hiểu câu hỏi
✔ chủ động chỉ vào lựa chọn
✔ có những hình thức giao tiếp khác

Tuy nhiên, cha mẹ nên theo dõi thêm nếu trẻ:
- hiếm khi dùng lời nói
- chỉ giao tiếp bằng kéo tay hoặc chỉ tay
- ít bắt chước âm thanh
- không cố gắng nói khi được khuyến khích
👉 Trong những trường hợp này, trẻ có thể đang gặp khó khăn ở ngôn ngữ diễn đạt.

4️⃣ Cha mẹ có thể hỗ trợ thế nào?
Một cách đơn giản là biến hành động chỉ tay thành cơ hội luyện nói.

Ví dụ: Trẻ chỉ vào sữa.
Cha mẹ có thể nói: “Sữa. Con muốn sữa.”
👉 Sau đó chờ một chút, để trẻ có cơ hội bắt chước từ.

🌟 Những khoảnh khắc nhỏ như vậy giúp trẻ dần kết nối: ➡️ ý muốn → từ ngữ → lời nói

11/03/2026

Trẻ có nhạy cảm âm thanh như nào là bình thường? Như nào thì cần đánh giá?

VÌ SAO CÓ TRẺ THÍCH ÂM THANH LỚN NHƯNG LẠI SỢ MỘT SỐ TIẾNG ĐỘNG NHẤT ĐỊNH?

Có những em bé có thể cười thích thú khi nghe nhạc mở to, gõ đồ vật rất mạnh hoặc chạy đến gần loa.

Nhưng cũng chính em bé đó lại che tai và sợ hãi khi nghe tiếng máy xay, máy sấy tóc hoặc máy hút bụi.

Điều này khiến nhiều cha mẹ bối rối:
“Nếu con sợ tiếng ồn, tại sao lại thích âm thanh lớn?”

Thực ra, vấn đề không phải chỉ nằm ở to hay nhỏ, mà còn liên quan đến loại âm thanh và cách âm thanh xuất hiện.

Phần 1: Âm thanh khác biệt- phản ứng khác nhau

1️⃣ Không phải mọi âm thanh lớn đều giống nhau

Âm thanh trong cuộc sống rất khác nhau.

Có âm thanh:
- đều và dễ đoán (như nhạc, tiếng vỗ tay)
- hoặc thay đổi đột ngột và khó đoán (như máy xay, máy hút bụi)

Nhiều trẻ có thể chịu được hoặc thậm chí thích âm thanh lớn nhưng đều,
nhưng lại khó chịu với âm thanh gắt, rung hoặc thay đổi bất ngờ.

2️⃣ Cách âm thanh bắt đầu cũng rất quan trọng

Một số âm thanh xuất hiện từ từ, ví dụ như khi mở nhạc.

Nhưng nhiều thiết bị trong nhà lại tạo ra âm thanh đột ngột và mạnh ngay lập tức.

Khi âm thanh xuất hiện quá bất ngờ, trẻ có thể:
- giật mình
- che tai
- chạy ra xa
- khóc
Phản ứng này giống như cơ thể đang cố bảo vệ mình trước một kích thích bất ngờ.

𝐌𝐨̣𝐢 𝐭𝐡𝐚̆́𝐜 𝐦𝐚̆́𝐜 𝐜𝐚̂̀𝐧 𝐡𝐨̂̃ 𝐭𝐫𝐨̛̣ 𝐯𝐮𝐢 𝐥𝐨̀𝐧𝐠 𝐢𝐧𝐛𝐨𝐱 𝐌𝐚̂̀𝐦
▪️𝐅𝐚𝐜𝐞𝐛𝐨𝐨𝐤 : 𝐌𝐚̂̀𝐦
☎️𝟎𝟗𝟒𝟔𝟐𝟗𝟖𝟗𝟗𝟓 - 𝟎𝟗𝟒𝟔𝟐𝟗𝟖𝟗𝟗𝟕
👉 Theo dõi fanpage để nhận thêm kiến thức, cảm hứng và những điều tử tế mỗi ngày 💚