MOWA OD. NOWA Neurologopeda Kliniczny

17/04/2026

Zapraszamy! Ruszamy 25.05♥️🍀🌞

Kameralne grupy, wieczorowe zajęcia i wykwalifikowani specjaliści. Przygotuj się do porodu i rodzicielstwa, poczuj spokój i pewność.
Serdecznie zapraszamy do kolejnej grupy w terminie:
🚀 25.05 - 01.07.2026
🟢 Wszystko w jednym miejscu – przygotowanie nie tylko do porodu, ale i do pierwszych miesięcy życia dziecka. 🤰
🟢 Doświadczeni specjaliści – położne, psycholog, fizjoterapeutki uroginekologiczne i niemowlęce, neurologopeda, ratownik medyczny. 💪
🟢 Praktyczne warsztaty – od pozycji porodowych, przez kąpiel noworodka, aż po pierwszą pomoc niemowląt. 👶
🟢 Udział taty i/lub osoby towarzyszącej jest bezpłatny. 👫
🟢 Nowoczesna wiedza i praktyczne, życiowe informacje, uwolnisz się od stresu związanego z formalnościami, spokojni rodzice to nasz cel 😊
Zobacz pełen program zajęć, cennik i szczegóły tutaj:
https://ctmrakowski.pl/holistyczna-szkola-rodzenia/
Kontakt:
61 814 79 00
[email protected]

16/04/2026

Z radością witamy w MOWA OD.NOWA

Milenę Chudzyńską — logopedę, psychologa i specjalistkę AAC.

Milena zajmuje się diagnozą i terapią komunikacji dla osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi. Terapię prowadzi w modelu aktywnym AAC.

W swojej pracy wspiera dzieci i osoby dorosłe, patrząc na komunikację szeroko — z uważnością na człowieka, jego potrzeby i codzienne funkcjonowanie. Szczególnie bliska jest jej terapia komunikacji osób, które nie zawsze mogą wyrażać się słowami.

Bo komunikacja jest podstawową potrzebą — i prawem — każdego człowieka.

Jest absolwentką studiów magisterskich z psychologii na Uniwersytecie SWPS w Warszawie oraz logopedii na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Obecnie poszerza swoją wiedzę i kompetencje, realizując studia podyplomowe z zakresu neurologopedii klinicznej na Uniwersytecie Medycznym im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu.

Doświadczenie zawodowe zdobywała, pracując zarówno z dziećmi, jak i osobami dorosłymi. Wspiera osoby z różnorodnymi zaburzeniami rozwojowymi, w tym ze spektrum autyzmu (ASD), zaburzeniami sprzężonymi, zaburzeniami hiperkinetycznymi oraz z niepełnosprawnością intelektualną.

Cieszymy się, że Milena dołącza do naszego zespołu

💛Zapisy na konsultacje:
SMS 609 015 616

05/04/2026

Ten czas ma w sobie coś wyjątkowego.

Co roku przypomina o czymś bardzo prostym…
i bardzo ważnym.

Ziemia budzi się powoli.
Bez pośpiechu.
Bez presji.

Po prostu rośnie.

I wtedy myślę o Was.
O dzieciach, które rozwijają się w swoim tempie.
O rodzicach, którzy uczą się cierpliwości każdego dnia.

Bo rozwój nie jest wyścigiem.
Jest procesem.

Czasem niewidocznym.
Czasem trudnym.
Ale zawsze znaczącym.

Na ten wiosenny czas życzę Wam:
spokoju w głowie,
zaufania do drogi,
i dostrzegania małych kroków, które zmieniają wszystko.

Bo wszystko rośnie wtedy, kiedy jest na to gotowe 🌱

29/03/2026

DOBRZE DOBRANY SMOCZEK I UŻYWANY ROZSĄDNIE NIE SZKODZI 👶

Najważniejsze zasady:

⌛️użycie ograniczone (głównie do zasypiania lub jako jedna z wielu form regulacji)

🍼 kształt ortodontyczny lub fizjologiczny – zobacz czy język pracuje aktywnie, dociska smoczek do podniebienia, jezyk nie wystaje poza jamę ustną, weź pod uwagę budowę podniebienia ale przede wszystkim …
—>dobierz kształt do umiejętności: płaski = trudniejszy, okrągły = łatwiejszy

👄wargi powinny się szczelnie domykać na smoczku

🛡️tarcza lekka, dobrze dopasowana – nie wbija się i nie zostawia śladów na buzi

🤔rozmiar dobrany indywidualnie (nie tylko wg wieku)

🤢uwzględnij wrażliwość oralną (np. wgórowany odruch wymiotny)

🤔zastanów się, jaką funkcję ma pełnić: ssanie (trening) czy regulacja

📈wraz z rozwojem dziecka dobór się zmienia, zmienia się jego twarzoczaszka.

Dobrze dobrany smoczek może wspierać rozwój funkcji orofacjalnych.

Na konsultacji u neurologopedy przy okazji możesz dobrać go indywidualnie do Twojego dziecka.

Warto myśleć o odstawianiu smoczka ok. 12–18 m.ż.

28/03/2026

Często rodzice pytają mnie, jak właściwie wygląda konsultacja neurologopedyczna i czego można się po niej spodziewać.

Podczas takiego spotkania najważniejsza jest uważna obserwacja dziecka. Wspólnie z rodzicem sprawdzamy, jak dziecko reaguje w zabawie, jak się komunikuje i jakie elementy jego rozwoju warto szczególnie wspierać.

W trakcie wizyty pokazuję różne formy zabawy terapeutycznej i wyjaśniam, jakie reakcje dziecka są ważne dla dalszego rozwoju mowy.

Rodzic jest bardzo ważną częścią tego procesu — zachęcam do zadawania pytań i obserwowania pracy z dzieckiem.

Po konsultacji przesyłam krótkie podsumowanie najważniejszych zaleceń. Jest ono skrótem tego, co zostało dokładnie omówione podczas wizyty.

Najważniejsze jest to, żeby rodzic rozumiał, jak wspierać rozwój dziecka w codziennych sytuacjach.

12/03/2026

Chyba czujemy już wiosnę. Trochę w powietrzu, trochę w kościach… ale zdecydowanie w sercu.

A kiedy nasi mali podopieczni wchodzą na terapię z uśmiechem, energią i motywacją, której czasem moglibyśmy od nich spokojnie „pożyczyć”, to tej wiosny robi się jeszcze więcej.

I nagle okazuje się, że języki ćwiczą się chętniej, buzie pracują dzielniej, a my tylko próbujemy nadążyć za tą energią. 🌱
Terapia terapią… ale taką wiosnę w gabinecie to my lubimy najbardziej.

09/03/2026

Dziś dla nas radosny dzień .
MOWA OD.NOWA rośnie — otwieramy trzeci gabinet.

Ta kolejna terapeutyczna przestrzeń jest odpowiedzią na potrzeby dzieci. Nasi podopieczni mogą spokojnie, w komforcie i w skupieniu pracować nad mową, komunikacją i wszystkim tym, co składa się na skuteczną, codzienną regulację.

Cieszymy się, że możemy robić jeszcze więcej dobrego.
Do zobaczenia w nowej przestrzeni.

Zapraszamy ♥️Korzystajcie♥️

Zespół MOWA OD.NOWA

08/03/2026

Jeśli Twoje dziecko je „kilka pewniaków”, a reszta kończy się napięciem — jesteś w bardzo częstym miejscu rodzicielstwa.

Wybiórczość jedzenia rzadko jest o „niegrzeczności”.

Częściej jest o tym, że coś jest za trudne: konsystencja, zapach, sposób podania, tempo, wcześniejsze doświadczenia… czasem też zmęczenie lub stres przy stole.

Na dziś 3 rzeczy, które zwykle pomagają (bez rewolucji):

1. Zdejmij presję z efektu. Cel na posiłek to kontakt, nie ilość.
2. Zostaw jeden „pewniak” na talerzu — żeby było bezpiecznie.
3. Daj czas na oswojenie: dotknąć, powąchać, polizać, rozgnieść — to też jest krok.

A jeśli czujesz, że wokół jedzenia robi się coraz ciężej, a lista akceptowanych produktów się zawęża — wtedy warto zatrzymać się i spokojnie poszukać przyczyny.

Z dystansem. Krok po kroku.

Zapisz na później — wrócisz do tego w trudniejszy dzień.

16/02/2026

Wracamy do Was 2.03 ❣️


po 23.02 pilne konsultacje.

SMS tel 609 015 616