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PMD Omar Paramedico🚑 con amor a la neurocirugia🧠🩺

𝕷𝖆 𝖉𝖎𝖘𝖈𝖎𝖕𝖑𝖎𝖓𝖆 𝖙𝖊 𝖑𝖑𝖊𝖛𝖆 𝖆 𝖑𝖚𝖌𝖆𝖗𝖊𝖘 𝖉𝖔𝖓𝖉𝖊 𝖑𝖆 𝖒𝖔𝖙𝖎𝖛𝖆𝖈𝖎ó𝖓 𝖓𝖔 𝖕𝖚𝖊𝖉𝖊 🚑🌡️

🚨🧠 ¡EL DOLOR NO SE ADIVINA, SE EVALÚA! 🩺🔥🚑 Un paciente puede estar sonriendo y tener dolor intenso. Otro puede estar llo...
08/10/2026

🚨🧠 ¡EL DOLOR NO SE ADIVINA, SE EVALÚA! 🩺🔥

🚑 Un paciente puede estar sonriendo y tener dolor intenso. Otro puede estar llorando y no necesariamente presentar una lesión grave.

⚠️ ¡ERROR! Creer que la intensidad del dolor siempre refleja la gravedad de una lesión.

En la atención prehospitalaria, evaluar el dolor va mucho más allá de preguntar: «¿Cuánto le duele?»

🧠 ¿Sabías que…?

💉 Un paciente con infarto puede presentar dolor leve o incluso estar asintomático.

🩸 Una hemorragia interna potencialmente mortal puede no provocar dolor intenso inicialmente.

🧒 Un niño que todavía no puede expresar su dolor necesita una valoración conductual mediante herramientas como FLACC.

🔥 Y aquí viene lo importante:

La escala numérica te ayuda a cuantificar la intensidad.

La escala de caras permite que el paciente exprese cómo percibe su dolor.

La escala FLACC evalúa comportamientos asociados al dolor.

Y el método PQRST permite investigar sus características, evolución y posibles causas.

🚨 RECUERDA: Un dolor 10/10 no siempre significa una emergencia vital, y un dolor 2/10 jamás descarta una patología potencialmente mortal.

💬 PREGUNTA PARA PROFESIONALES DE EMERGENCIAS:

🚑 Un paciente refiere dolor torácico 2/10, presenta diaforesis, palidez e hipotensión.

¿Lo considerarías un paciente de bajo riesgo únicamente porque su dolor es leve? 👀

👇 Te leo en los comentarios.

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🔥 EN PEDIATRÍA, UN ERROR DE CÁLCULO NO ES “SOLO UN NÚMERO”.Un decimal mal colocado, confundir mg con mL, usar un peso in...
07/10/2026

🔥 EN PEDIATRÍA, UN ERROR DE CÁLCULO NO ES “SOLO UN NÚMERO”.

Un decimal mal colocado, confundir mg con mL, usar un peso incorrecto o interpretar una dosis por día como si fuera por toma puede cambiar completamente la cantidad administrada.

Por eso, antes de preparar un medicamento pediátrico, tu cabeza debe seguir esta secuencia:

⚖️ Peso actual → dosis indicada → dosis requerida → concentración disponible → volumen a administrar.

Y si hablamos de una infusión: volumen + tiempo = velocidad correcta en mL/h.

💉 Ejemplo rápido:
Niño de 15 kg + dosis indicada de 10 mg/kg
➡️ Necesita 150 mg.
Si tienes 250 mg/5 mL (50 mg/mL):
➡️ 150 ÷ 50 = 3 mL.

⚠️ Pero calcular bien no termina ahí: verifica dosis máxima, concentración, vía, intervalo y protocolo local. En medicamentos de alto riesgo, realiza una verificación independiente cuando corresponda.

🚑 El buen profesional no memoriza “cuántos mL poner”. Entiende de dónde sale cada mL.

📌 Guarda esta imagen: el próximo cálculo puede aparecer cuando menos tiempo tengas para pensarlo.

¿Quieres que haga la PARTE 2 con 5 ejercicios pediátricos para resolver? 👇

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🔪 Una hoja de bisturí no se elige solo por el número. Se elige por lo que necesitas hacer con ella.Cada diseño tiene una...
07/10/2026

🔪 Una hoja de bisturí no se elige solo por el número. Se elige por lo que necesitas hacer con ella.

Cada diseño tiene una geometría diferente y está pensado para facilitar determinados tipos de corte, punción o disección. Una hoja curva favorece movimientos amplios; una punta fina permite cortes más precisos; y las hojas de mayor tamaño están destinadas a incisiones más extensas.

⚠️ Pero memorizar los números no es suficiente: debes conocer qué mango es compatible, qué tejido vas a abordar, la profundidad necesaria y cómo manipular el bisturí sin comprometer tu seguridad ni la del paciente.

Y algo que nunca cambia: hoja estéril, técnica segura y eliminación inmediata en el contenedor de cortopunzantes.

🧠 El instrumental también se estudia.
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¿Reconocerías una hoja #10, #11 o #15 sin mirar el número? 👀

07/10/2026

Tu respuesta en los comentarios 🚑🩺🫀

🚨 NO TODO INFARTO OCURRE POR UNA ARTERIA CORONARIA TAPADA. 🫀Y entender el mecanismo que produjo la lesión miocárdica cam...
07/10/2026

🚨 NO TODO INFARTO OCURRE POR UNA ARTERIA CORONARIA TAPADA. 🫀

Y entender el mecanismo que produjo la lesión miocárdica cambia por completo la interpretación del paciente.

🔴 IAM primario: existe un problema coronario agudo, como aterotrombosis, disección coronaria espontánea, vasoespasmo o embolia.

🟠 IAM secundario: el miocardio entra en isquemia por un desequilibrio entre el aporte y la demanda de oxígeno. Anemia grave, hipoxemia, taquiarritmias, hipotensión/shock o hipertensión severa pueden desencadenarlo.

🔵 Relacionado con procedimientos: aparece en el contexto de una intervención coronaria o cirugía cardíaca y requiere criterios específicos para establecer el diagnóstico.

⚠️ Y cuidado: una troponina elevada significa lesión miocárdica, pero por sí sola NO significa infarto. Para diagnosticar IAM debe existir evidencia de isquemia miocárdica en el contexto clínico adecuado.

🧠 No trates un número: interpreta mecanismo + clínica + ECG + troponinas.

¿Podrías diferenciar rápidamente un IAM primario de uno secundario frente a un paciente crítico? 👇

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🔥 TU ESTETOSCOPIO PUEDE ESCUCHAR LO QUE EL ECG NO TE DICE. 🫀🎧Escuchar el corazón no es simplemente decir “LUB-DUB”. Cada...
07/10/2026

🔥 TU ESTETOSCOPIO PUEDE ESCUCHAR LO QUE EL ECG NO TE DICE. 🫀🎧

Escuchar el corazón no es simplemente decir “LUB-DUB”. Cada ruido aparece en un momento específico del ciclo cardíaco y puede darte pistas importantes sobre lo que está pasando con tu paciente.

🔵 S1 — “LUB” → cierre de las válvulas mitral y tricúspide. Marca el inicio de la sístole.
🔴 S2 — “DUB” → cierre de las válvulas aórtica y pulmonar. Marca el final de la sístole.
🟢 S3 — galope ventricular → puede ser fisiológico en personas jóvenes, pero en ciertos adultos puede sugerir sobrecarga de volumen o insuficiencia cardíaca.
🟠 S4 — galope auricular → se relaciona con la contracción auricular contra un ventrículo poco complaciente o rígido.

🚨 La clave no es solo escuchar un ruido: es saber QUÉ significa, CUÁNDO aparece y con qué signos clínicos se acompaña.

Ahora dime sin mirar la imagen 👀👇
¿Cuál te preocuparía más encontrar en un adulto: S3 o S4? ¿Y por qué?

📚 Guarda esta publicación. El día que escuches un galope cardíaco en un paciente, vas a querer tener esto claro.

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⚡ LOS ELECTROLITOS PUEDEN CAMBIAR TODO EN MINUTOS.No son simplemente números en un laboratorio. Sodio, potasio, calcio, ...
07/10/2026

⚡ LOS ELECTROLITOS PUEDEN CAMBIAR TODO EN MINUTOS.

No son simplemente números en un laboratorio. Sodio, potasio, calcio, magnesio, fósforo y cloro participan directamente en la función neurológica, muscular, cardíaca y en el equilibrio ácido–base.

🫀 Potasio: sus alteraciones pueden provocar cambios importantes en el ECG y arritmias potencialmente graves.
🧠 Sodio: cuando se altera de forma significativa puede producir confusión, deterioro neurológico y convulsiones.
💪 Calcio y magnesio: fundamentales para la contracción muscular, excitabilidad neuromuscular y función cardíaca.
🫁 Fósforo: un déficit severo puede generar debilidad muscular e incluso comprometer la musculatura respiratoria.
🧪 Cloro: está estrechamente relacionado con el equilibrio ácido–base.

🚨 Perla clínica: no memorices únicamente los rangos. Aprende a relacionar electrolito + síntomas + ECG + contexto clínico.

¿Te sabes los valores normales sin mirar la imagen? 👀

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07/10/2026

Tipos de Cormack Lehane 🚑🧠🫀

🫀⚡ NO TODOS LOS BLOQUEOS AV SON IGUALES… y reconocer la diferencia puede cambiar tu manejo.El ECG no solo muestra un rit...
06/10/2026

🫀⚡ NO TODOS LOS BLOQUEOS AV SON IGUALES… y reconocer la diferencia puede cambiar tu manejo.

El ECG no solo muestra un ritmo: te está diciendo cómo viaja —o deja de viajar— el impulso eléctrico desde las aurículas hacia los ventrículos.

🔵 BAV de 1.º grado: PR > 0,20 s y constante. Todas las ondas P conducen a QRS.

🟠 Mobitz I (Wenckebach): el PR se prolonga progresivamente hasta que una onda P no conduce y aparece un QRS bloqueado.

🩷 Mobitz II: el PR de los latidos conducidos permanece constante, pero súbitamente aparecen ondas P no conducidas. Es más preocupante por su riesgo de progresión a bloqueo avanzado/completo.

🟢 BAV de 3.º grado: existe disociación AV. Las ondas P y los QRS marchan de forma independiente: aurículas y ventrículos llevan su propio ritmo.

🚨 En APH no trates únicamente el monitor: trata al paciente. Valora perfusión, presión arterial, estado mental, dolor torácico, disnea, signos de shock y síncope. Una bradicardia con compromiso cardiopulmonar puede requerir intervención inmediata según el algoritmo correspondiente.

🧠 Aprende el patrón, comprende la fisiología y correlaciónalo con la clínica.

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¿Podrías reconocer los 4 bloqueos AV viendo únicamente el trazado? 👀⚡

🧬 MITOSIS vs MEIOSIS: se parecen, pero cumplen misiones completamente diferentes.Cada segundo, millones de células de tu...
06/10/2026

🧬 MITOSIS vs MEIOSIS: se parecen, pero cumplen misiones completamente diferentes.

Cada segundo, millones de células de tu cuerpo se dividen. Pero no todas lo hacen con el mismo objetivo.

🔵 MITOSIS: produce 2 células hijas genéticamente muy similares, conservando el número cromosómico. Es fundamental para el crecimiento, renovación y reparación de tejidos.

🩷 MEIOSIS: realiza 2 divisiones celulares y termina formando 4 células haploides, reduciendo a la mitad el número de cromosomas. Su objetivo principal es la formación de gametos y, gracias al crossing-over y a la segregación independiente, contribuye enormemente a la variabilidad genética.

⚠️ Dato clave: el ADN se replica una sola vez antes de iniciar la división. En la meiosis NO vuelve a replicarse entre meiosis I y meiosis II.

📌 Para recordarlo fácil:
MITOSIS = crecer, renovar y reparar.
MEIOSIS = gametos + diversidad genética.

🧠 Entender cómo se divide una célula es entender uno de los mecanismos fundamentales de la vida.

🚑 PMD Omar | Estudia y actualízate

¿Quieres que el próximo post sea sobre qué ocurre cuando la división celular falla y aparecen alteraciones cromosómicas? 👀

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